Plano De Aula O Mundo Em Que Vivemos 2 Ano

Plano de aula 1 Tema: Gêneros Textuais e Ensino Conteúdo: http://www.jacarebanguela.com.br/2010/05/18/pequeno-manual-da-vida-o-bem-o-mal/2. Público-Alvo: alunos do 7° ano (6° série) do Ensino Fundamental. Objetivos: Entender que os gêneros são realizações lingüísticas concretas definidas por propriedades sócio-comunicativas, ou seja, surgem, situam-se, integram-se e se modificam culturalmente. Perceber que as novas tecnologias e suas interferências nas atividades comunicativas diárias

Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, Seminário V. Profs. Helenara Sampaio, Laura Célia S. Cabral, Andréia Zômpero e Juliana Fogaça Simm. Sete Lagoas 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 PLANO DE AULA 7 3.1 OBJETIVOS 7 3.2 DESENVOLVIMENTO 7 3.3 ATIVIDADES 7 3.3.3 ATIVIDADES DE MÚSICA 7 3.3.3.3 ATIVIDADE DE ARTES 8 3.4 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 9 3.5 ATIVIDADE DE SOCIEDADE E NATUREZA 10 4 CONCLUSÃO…

ESCOLA ESTADUAL SÉRGIO EUGÊNIO DA SILVA CURVELO/ MG PLANEJAMENTO 2015 / 1º BIMESTRE- ENSINO MÉDIO- SOCIOLOGIA- TURMA: 1º ANO PROFESSORA: DIVANY KÁTIA ÁVILA EIXO TEMÁTICO TEMA TÓPICO HABILIDADES CONTEÚDOS METODOLOGIA RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO CH A sociologia como disciplina científica autônoma. 1-O estudo da sociologia. 2-O indivíduo, sua história e a sociedade. -O que é sociologia? -Qual a finalidade do estudo sociológico? -Objetivo, objeto, campo de estudo e

às webaulas da disciplina de "Gestão de Pessoas" do curso de Tecnologia em Processos Gerenciais. Tenho certeza que vocês irão gostar bastante das discussões que teremos. Espero que possamos continuar dialogando da mesma forma que fazemos durante as aulas. Temos como objetivo geral da disciplina construir uma noção de Recursos Humanos que seja muito maior do que a simples aplicação de técnicas. Por isso, além de explicar o que fazer, será muito importante o questionamento do "por que…

PARFOR, turma- C. Macapá-AP 2014 1- INTRODUÇÃO O presente relatório vem expor a trajetória de docência e observação, em sala de aula, do processo de Estágio Supervisionado em Docência II, consolidado nas turmas, da Escola Estadual Ernesto Pereira Colares com a colaboração do professora Colaboradora Vera Lúcia Vieira Cardoso, totalizando 24 aulas semanais. A escolha da Escola Estadual Ernesto Pereira Colares se deu pelo fato de que ser a escola ser a única que oferta o…

Camargos Júnior UBÁ 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina Observada................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 12 4.4 Planos de Aula da Intervenção 13 4.5 Relato da Aplicação da…

Nível 2 – Classe do Pré- I ................................................... 03 1.1.1 Título Nível 3 – Classe do Pré-II .................................................04 1.1.1.1 Título nível 4 – Classe do PréIII................................................05 1.1.1.1 Título nível 4 – Classe de Alfabetização CA.............................06 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES....................................................07…

PLANO DE CURSO – ANO 2012 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL ____________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO: __________________________________ TURMA: 6º ano N°DE AULAS SEMANAIS: ________ PROFESSOR (ES): _______________________________________________________________________________________________________ II- OBJETIVOS GERAIS ➢ Compreender o que é a ciência e como o conhecimento…

Etapa 2 ................................................................................................................. 6 Conclusão ............................................................................................................ 7 Bibliografia .......................................................................................................... 8 Etapa 1 Plano de aula Nome: Projeto Identidade Público- alvo:…

A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, leia pelo menos os livros da bibliografia básica: 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor? O espaço geográfico deve ser compreendido enquanto produto social, portanto:• num tempo específico: há que se ter clareza do momento histórico que se está analisando e suas especificidades;• numa sociedade específica:…