Plano De Aula Numeros E Operações 1 Ano

Diadema Prática de ensino: Vivência no Ambiente Educativo Plano de aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisito para obtenção da nota na disciplina Pratica de Ensino : Vivência no Ambiente Educativo, ministrado pelo Professor Bruno Cesar. Diadema, setembro/2013 Plano anual Dados de identificação: E.E. Professor Augusto de Oliveira Jordão. Disciplina: Matemática Carga horária: Seis aulas semanais. Etapa de educação: Ensino…

Organização de Computadores Prof. Antonio Felicio Netto antonio.felicio@aedu.com Ciência da Computação 2013 - 1 1 Objetivo • Reconhecer tipos computadores e componentes de um microcomputador; • Reconhecer e realizar cálculos com diferentes bases aritméticas; • Reconhecer o funcionamento e a arquitetura do subsistema de memória, processadores e dispositivos de entrada e saída de um microcomputador. 2 Ementa • • • • • • • • • • Conceitos Básicos; Evolução Histórica dos…

NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO 1. Conhecimentos de administração e de administração gerencial. 1.1. Processo organizacional: planejamento, direção, comunicação, controle e avaliação. 1.2. Comportamento organizacional: motivação, liderança e desempenho. 1.3. Princípios e sistemas de administração federal 2. Administração Financeira c Orçamentária. 2.1. Orçamento público 2.2. Princípios orçamentários 2.3. Diretrizes orçamentárias 2.4. SIDOR, SIAFI 2.5. Receita pública: categorias,…

EXERCÍCIO 1 - Cada questão vale 0,25 pontos. As respostas não são de opinião pessoal e sim de aplicação dos conteúdos vistos em sala de aula. Entregar apenas um documento impresso por grupo, com o número do grupo e o nome dos integrantes no início e as respostas identificadas com o número da questão. Entregar o documento nos 5 minutos iniciais da aula do dia 26/03. 1. No tempo de nossos avós, era fácil para um gerente de uma loja de médio porte manter o controle de todas as operações.…

pedagógicas faz intervir, consciente ou inconscientemente, as suas concepções e conhecimento profissional, que orientam as suas ações, desde grandes opções que faz relativamente ao currículo, por exemplo, a aspectos mais particulares da elaboração e guia de aulas. A preocupação com o ensino da Matemática é um assunto que merece atenção. A didática tem a preocupação em transmitir os conteúdos básicos de uma maneira eficiente e atualizada, fazendo com que o aluno desenvolva o…

PROJETO DE RECUPERAÇÃO EM MATEMÁTICA Manual do Professor Módulo 1 Números Naturais e Operações Prezado(a) Professor(a) Este manual de orientações tem a finalidade de sugerir um planejamento das aulas de Matemática do Módulo 1, destinado aos alunos que cursam o Ensino Fundamental a partir do 4º. ano do Ciclo I e que demonstram aprendizagem insuficiente em relação às expectativas referentes a Números Naturais e Operações. Um projeto de recuperação é de grande importância…

Avenida Ariosto da Riva nº. 3575, centro, atende do 1º ao 9º Ano do Ensino Fundamental, nos períodos matutino e vespertino, atendendo em média 700 estudantes e conta com um quadro de 46 (quarenta e seis) funcionários, duas coordenadoras ,sob a gestão da professora Srª. Eunice Paiva de Oliveira. A escola também atende o Programa “Mais Educação” com 300 (trezentos) estudantes organizados nos dois períodos matutino e vespertino desde o ano de 2008 e conta com uma professora comunitária,…

Educativa Título: Números complexos através da história e das tecnologias Nome do Aluno: Leandro Costa Dias 1. Disciplina e anos envolvidos: Disciplinas: matemática e física Ano: 3º ano do Ensino Médio ou MÓDULO IV NOVAEJA 2. Tema central : Conceitos e operações com números complexos 3. Temas de apoio: Operações com Matrizes; Plano Cartesiano; Semelhança; Operações no (compreender o ponto como elemento do plano, assim como uma representação de vetores, e as…

PLANO DE AULA 1) IDENTIFICAÇÃO: a- Aluno: Elisete e Fátima b- Disciplina: Matemática c- Turma: 1 serie d- Horário de Duração: 1 semana 2) CONTEÚDO: Aprendendo matemática no 1 ano por meio de jogos e brincadeiras 3) OBJETIVOS: Estimular o pensamento, análise e resolução de problemas, compreender os significado do número tendo como base os sistema decimal e conceitos de adição, associar o número e quantidade 4) SÍNTESE DO ASSUNTO: No primeiro ano de ensino fundamental

LANEJAMENTO ANUAL DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Reconhecimento dos significados dos números naturais em diferentes contextos e estabelecimentos de relações entre números naturais, tais como “ser múltiplo de”, “ser divisor de”; Reconhecimento de grandezas como comprimento, massa, capacidade, superfície, volume, ângulo, tempo, temperatura, velocidade e identificação de unidades adequadas…