Plano De Aula Numeros E Operações 1 Ano

úteis para direcionar o seu trabalho em sala da aula. É claro que nem todos os alunos estão preparados para equipe a SME constituem uma ótima ferramenta para o construir os conceitos constantes em cada bimestre, já que desenvolvimento dos conteúdos a serem trabalhados em cada alguns trazem muitas lacunas em sua formação. No entanto, é ano do Ensino Fundamental. Em caso de dificuldades, não preciso que todas as turmas de um mesmo ano escolar, do hesite em lançar mão…

Regional de São Paulo PLANO DE CURSO Área Profissional: Saúde Qualificação: Operador de Ponte Rolante SÃO PAULO Março – 2004 Plano de Curso – Qualificação – Operador de Ponte Rolante Plano de Curso de Qualificação Profissional de Nível Básico Operador de Ponte Rolante SENAI-SP, 2004 Diretoria Técnica Coordenação Gerência de Educação Elaboração Gerência de Educação Gerência Regional 3 Medicina e Segurança do Trabalho (DRH) 2 Plano de Curso –…

Regional de São Paulo PLANO DE CURSO Área Profissional: Saúde Qualificação: Operador de Ponte Rolante SÃO PAULO Março – 2004 Plano de Curso – Qualificação – Operador de Ponte Rolante Plano de Curso de Qualificação Profissional de Nível Básico Operador de Ponte Rolante SENAI-SP, 2004 Diretoria Técnica Coordenação Gerência de Educação Elaboração Gerência de Educação Gerência Regional 3 Medicina e Segurança do Trabalho (DRH) 2 Plano de Curso –…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSOR ORIENTADOR: CLAUDINEI DE CAMARGO SANT’ ANA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II LEONARDO SALES RIBEIRO VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA 2011 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO

Plano de aula Matrizes Optativa de Formação São Paulo – SP 2014 Plano de aula Tema: Matrizes Ano: 2º ano Conteúdo: Soma e subtração de matrizes Duração: 2 aulas Matéria: Matemática Objetivo geral: • Mostrar a importância e aplicabilidade das matrizes nas mais variadas áreas do conhecimento. Objetivo específico: • Construir matrizes através de uma lei • Resolver exercícios que envolvam as operações com matrizes; • Resolver problemas nas diversas áreas

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PLANO DE AULA ARTE E MATEMÁTICA 5°A MEMORIAL NOTURNO FORMULÁRIO PARA ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA METODOLOGIA DE ENSINO DA MATEMÁTICA Prof. Ricardo de Souza Educador elaborador 1: Elaine Almeida da Silva 912201429 Educador elaborador 2: Elaine Cristina Gomes dos Santos

1. Resumo Executivo O projeto consiste no desenvolvimento de uma instituição de ensino para crianças a partir de 04(quatro) anos de idade, compreendendo o ensino da Pré- Escola, Fundamental I e II. A atuação será na cidade de Santo Antônio de Pádua, região do Rio de Janeiro, onde existe uma demanda imobiliária crescente e pretende atingir principalmente os moradores da classe média e alta. A metodologia de ensino será adequada à forma atuante da escola do futuro, onde as características…

ANGELO MÁXIMO MACEDO BRAGA LEIDLENY FABRÍCIO BEZERRA SUELI VIEIRA FEITOSA ATIVIDADE LÚDICA: EXPERIÊNCIA COM AS QUATRO OPERAÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BOA VISTA – RR 2010 ANGELO MÁXIMO MACEDO BRAGA LEIDLENY FABRÍCIO BEZERRA SUELI VIEIRA FEITOSA ATIVIDADE LÚDICA: EXPERIÊNCIA COM AS QUATRO OPERAÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, da Faculdade Atual da Amazônia

Estudo do Meio – 4º Ano – Planificação Mensal – Setembro / Outubro Conteúdos Conceptuais | Procedimentos / Métodos | À Descoberta de si mesmoO meu corpo * Os Ossos * Os Músculos * A Pele Segurança do meu corpo * Cuidados a ter com o Sol * Algumas regras de primeiros socorros (mordeduras de animais, hemorragias) * Regras de prevenção de incêndios * Regras de segurança anti-sísmicaÀ Descoberta dos Outros e das Instituições * O Passado do Meio Local

nas turmas de Ensino Fundamental, elabore uma atividade, com conteúdo de Matemática, direcionada para um ano específico do Ensino Fundamental – Anos Iniciais. 1) IDENTIFICAÇÃO a- Estagiário(a): b- Escola: c- Disciplina: Matemática d- Turma: 2º ano Ensino Fundamental 2) CONTEÚDO: - Introduzir a Noção de Multiplicação (2 a 3 aulas de 60 minutos) 3) OBJETIVOS: - Identificar a multiplicação como a soma de parcelas…