Plano De Aula Historia Renascimento

valores. O mundo contemporâneo, neste momento da história, está marcado pelos avanços na comunicação, na informática e por outras tantas transformações tecnológicas e científicas. Essas transformações intervêm nas várias esferas da vida social, provocando mudanças econômicas, sociais, políticas, culturais, afetando, também escolas e o exercício profissional da docência. Isto se reflete nos tipos de atividades propostas em sala de aula, onde a educação se depara com o duplo…

Bastos. A escrita como condição para o ensino e a aprendizagem de história. Rev. Bras. Hist., São Paulo , v. 30, n. 60, p. 121-142, 2010. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-01882010000200007&lng=en&nrm=iso>. access on 22 June 2015. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-01882010000200007. “Na escola brasileira, especialmente a pública, um problema recorrente que os professores de história apontam em seus trabalhos é o do ensino da…

desencadearam uma verdadeira revolução cultural e artística. Propuseram uma nova forma de entender o mundo e principalmente o ser humano. Era o Renascimento, que ao contrário da Idade das Trevas, expressava em na arte as preocupações surgidas em sua época, com o desenvolvimento comercial e urbano. Caracterizou-se pelo individualismo, racionalismo e humanismo. O Renascimento foi um movimento de ampla repercussão que surgiu e teve sua maior expressão na península Itálica, mas se…

LPLB história da arte R enasci enascimento (secs. XV e XVII) Além de reviver a antiga cultura greco-romana, ocorreram nesse período muitos progressos e incontáveis realizações no campo das artes, da literatura e das ciências, que superaram a herança clássica. O ideal do humanismo foi sem duvida o móvel desse progresso e tornou-se o próprio espírito do Renascimento. Trata-se de uma volta deliberada, que propunha a ressurreição consciente (o renascimento) do passado, considerado…

Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa História de Arte I – Professor Luís Jorge Gonçalves Daniel Alves Carvalho, Arte e Multimédia – Nº 7758 Ano lectivo 2013/2014 Ficha de leitura do capítulo “ Iconografia e Iconologia: uma introdução ao estudo da arte da renascença” da obra literária “O significado nas artes visuais” de Erwin Panofsky Índice Introdução……………………………………………………......3 Introdução - Biografia de Erwin…

INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado pelos acadêmicos do curso de Licenciatura Plena em Letras Inglês, no polo da Universidade Estadual do Piauí na cidade de Canto do Buriti, durante as aulas da disciplina Política Educacional, ministrada pela professora Alexandra Leal com base nos textos, trabalhando no contexto o senso comum, visão de mundo, áreas de conhecimento, Educação Escolar Brasileira, Estrutura e Funcionamento do Ensino, A Educação brasileira na ordem constitucional, Sistema

Professor: Leandro Bruno 6° ano do ensino fundamental PLANO DE AULA A Civilização Indiana OBJETIVO GERAL: 1) Compreender como se organiza a Sociedade Indiana. OBJETIVO ESPECÍFICO: 1) Entender a relação do povo indiano com a sua religiosidade; 2) Entender como se Desenvolveu o sistema de castas na Índia e qual é a sua influência para organização da sociedade indiana. 2. METODOLOGIA: Exposição oral a respeito da religião e cultura do povo indiano;

Metodologia do Ensino Jurídico e sua História: Idade Média – A escolástica. O ensino jurídico se inicia na Baixa Idade Média, em Roma e no Império Romano do Oriente. Justiniano a partir disso, junto com Gaio cria um manual introdutório sobre o direito, o que também serviu de base para as “Instituições de Justiniano”. O direito passou por várias mudanças até chegar ao que é hoje, foram dezenas de séculos para se aperfeiçoar. O seu apogeu foi na década entre o século XII E XV e com o…

Fundamentos da Administração Aula 2 - 1º Momento (1900/1930) Movimento da Racionalização do Trabalho: Escola da Administração Científica Breve Histórico  Pré-história o Paleolítico  Caça e coleta, Nomadismo, Pintura Rupestre o Neolítico  Agricultura, Pastoreio, Sedentarização, Cerâmica, Tecidos o Idade dos metais  Metalurgia, Agricultura Intensiva, Escambo, Cidades, Barco à vela  História o Idade Antiga  Teocracia, Polis Grega, Democracia (Atenas), República (Roma), contribuição de…

Interativa ACADÊMICAS: AURELICE ALVES SALES - RA: 392430 JOSIENE VENÂNCIO FERREIRA - RA: 395538 MARIA LAURA P DELGADO- RA: 377900 SUELY DOLORES DA SILVA FERREIRA- RA: 377906 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL (MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO) Relatório apresentado na Disciplina: História da Educação e da Pedagogia, sobre a orientação da professora tutora a distancia, Elisangela da Cruz Siqueira dos Santos e da Professora tutora presencial: Nildete Moro…