Plano De Aula Historia Povo Brasileiro Ensino Fundamental

– PEDAGOGIA POLO - ITABERABA MUNICÍPIO – IPIRÁ DISCIPLINA: História e Cultura dos Povos Indígenas do Brasil PROFESSOR: Rogério Vidal Alunas/professoras : ______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ATIVIDADE AVALIATIVA Plano de Ação: Povos Indígenas – costumes, tradições e sua influência…

página 14 7. 8. Anexos página 15 3 2. Introdução As raízes da cultura brasileira têm origem na cultura africana, nos modos de ser, de se organizar, nos usos e costumes, na religiosidade, tudo isso, independente da origem étnica de cada brasileiro, faz parte de seu dia a dia. Ou seja, representam formas para expressar um jeito de sentir, sobreviver e construir a vida. Estudar as Africanidades é tomar conhecimento, observar, analisar as formas de ver o mundo, a vida, é fazer…

africanos e brasileiros (semelhanças) com dança, linguagens, vestimentas e indumentárias afro-brasileiras. Projeto ensino médio TÍTULO Herança cultural: Brasil / África e suas diversidades. PARTICIPANTES: Carmem Lúcia Daltro Alves Jacqueline Gonçalves Lopo Dantas Maria José Lima Santos Mirtes Lima de Souza TUTORA Anna Paula da Silva SÍNTESE Através do tema escolhido além de abordarmos as contribuições herdadas do povo africano por nós brasileiros manifestadas através da historia,…

PLANO DE AULA Tema: Brasil -Formação da sociedade Brasileira Público alvo: ( Ensino Fundamental ) 1- OBJETIVO GERAL: Mostrar e reconhecer a formação da sociedade indígena, Trabalhando a influência da nossa cultura Brasileira. 2-OBJETIVO ESPECIFICO: Definir e transmitir os conteúdos de maneira clara e objetiva, buscando sempre relacionar com situações reais da vida cotidiana dos alunos, de forma a tornar as aulas mais significante para o aluno

a ferramenta chamada plano de aula, onde estarão contidos todos os passos para que a tarefa de educar seja alcançada. 2 DESENVOLVIMENTO Atualmente, na escola, existem normas que regulam o ensinar, onde o professor atua embasado no planejamento educativo de sua escola. A partir do entendimento do objetivo a ser alcançado pela escola, o professor planejará sua aula, de acordo com o planejamento de unidade, onde para cada dia letivo, produzirá seu plano de aula. Passaremos…

Que, por excessivamente distantes da realidade das salas de aula, sejam de escassa ou nula ajuda para os professores. O currículo deve levar em conta as condições reais nas quais o projeto vai ser realizado, situando-se justamente entre as intenções, princípios e orientações gerais e a prática pedagógica. É função do currículo evitar o hiato entre os dois extremos; disso dependem, em grande parte, sua utilidade e eficácia como instrumento para orientar a ação dos professores. O…

1 “A Revolta dos Malês na História: uma análise sobre a resistência dos escravos e o saber histórico frente a implementação da Lei 10639/2003”. Por Juarez de Assis Fernandes e Clarissa F. do Rêgo Barros1 I) Introdução Com o objetivo de realizar uma breve crítica historiográfica sobre a representação da Revolta dos Malês na historiografia e as diversas formas encontradas pelos negros cativos para fugir do controle do senhor, em especial, este artigo pretende compreender “O Grande Levante…

Plano de aula História TEMA DA AULA: Formação do povo Brasileiro OBJETIVO(S): De acordo com o PCN de História para o 1º ciclo do Ensino Fundamental, este plano de aula tem o objetivo de levar a criança a: • Reconhecer semelhança e diferenças no modo de viver dos indivíduos, ou grupos, de seu tempo e de outros tempos; • Caracterizar o modo de vida de coletividades indígenas distinguindo suas dimensões econômicas, sociais, culturais, artísticas e religiosas; •

A DIVERSIDADE PRESENTE NO COTIDIANO ESCOLAR. Afinal o que é multiculturalismo e qual sua importância no Ensino? Multiculturalismo ( ou pluralismo cultural ) é um termo que descreve a existência de muitas culturas numa localidade, cidade ou país, sem que uma delas predomine, porém separadas geograficamente e até convivialmente no que se convencionou chamar de “Mosaico Cultural”. O Canadá e a Austrália são exemplos de Multiculturalismo. Pluralidade Cultural

o decreto que impedia os jesuítas de exercerem o ensino para o Estado, a instituição das aulas de gramática latina e hebraica e de retórica , a criação de uma aula de comercio em Lisboa (1.755) , a fundação do colégio Real dos Nobres de Lisboa (1.761), a reforma da Universidade de Coimbra (1.772) a reforma dos Estudos Menores (1.772).Foram criadas as aulas de comercio em Portugal 28/06/1759. Fechamento dos colégios dos jesuítas e criação das aulas avulsas de gramática latina grega e…