Arte sem preconceitos

CURSO EaD DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS – MEC/SECAD E CIPEAD/NEAB-UFPR LOURENI APARECIDA BASTIANI PARMIGIANI

ARTE SEM PRECONCEITOS

SANTO ANTONIO DO SUDOESTE – PARANÁ 2011

Digo adeus à ilusão Mas não ao mundo. Mas não a vida, Meu reduto e meu reino. Do salário injusto, Da punição injusta, Da humilhação, da tortura, De terror, Retiramos algo e com ele construímos um artefato Um poema Uma bandeira. Ferreira Gullar 2

Sumário

1. 2.Introdução 2. 3. Justificativa 3. 4. Objetivo Geral e Objetivos específicos

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4. 5. Fundamentação teórico-metodológica

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5. 6. Descrição das impressões iniciais

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6. 7. Referências

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7. 8. Anexos

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2. Introdução As raízes da cultura brasileira têm origem na cultura africana, nos modos de ser, de se organizar, nos usos e costumes, na religiosidade, tudo isso, independente da origem étnica de cada brasileiro, faz parte de seu dia a dia. Ou seja, representam formas para expressar um jeito de sentir, sobreviver e construir a vida. Estudar as Africanidades é tomar conhecimento, observar, analisar as formas de ver o mundo, a vida, é fazer um trabalho onde à convivência e a luta pela dignidade seja parte de todos nós, não só daqueles que a sociedade marginaliza. Também é conhecer e compreender os trabalhos e a criatividade dos africanos e de seus descendentes, situando tais produções na construção da nação brasileira. Com este estudo pretende-se levantar possibilidades e caminhos para que possamos ter consciência das diferenças, a superação dos preconceitos e as pequenas atitudes possam fazer toda a diferença. Que os temas preconceito e discriminação sejam levados às salas de aulas de uma forma consciente onde nossos educandos possam debater e compreender que o que difere uma pessoa da outra é o respeito e a educação, e nunca a cor da pele, classe social, religião ou diversidade