Plano De Aula Historia Familia

maio do ano de 2015 ao dia 18 do mesmo mês. E o segundo período de regência que vai do dia 20 de julho do ano de 2015 a 24 do mesmo mês. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O estagio supervisionado se mostra importante, pois transforma os aplicado em sala de aula , em pratica, aproximando o formando daquilo que pretende atuar futuramente. É o que nos afirma Marx e que no explica Vásquez (1997), não basta interpretar o mundo pela teoria, é preciso transformá-lo pelas práxis. Práxis é a atitude…

realidade atual: A. Um Problema de Comunicação ou Conflito Específico, Presente e Situacional - ou seja particular a uma situação apenas e não recorrente ainda não resolvido, no qual você está diretamente envolvido, e é atuante (Exemplo: Você tem um plano novo de ação que pretende promover, você apresentou ao seu chefe que não gostou, mas na realidade você acha que ele não viu todos os pontos, ou você não conseguiu comunicar os pontos mais importantes, e você quer voltar nesse caso…

INTERVENÇÃO...................................... 3.1. INTRODUÇÃO...................................................................................... 3.2. REFERÊNCIAL TEÓRICO.................................................................... 3.3. PLANOS DE AULA DA INTERVENÇÃO............................................. 4. REALIZAÇÃO DA INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL................... 5. MOSTRA DE…

Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14 1 INTRODUÇÃO O referido Estágio Supervisionado na Educação Infantil descrito neste relatório foi realizado na ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIO QUINTANA, aprimorar a prática em sala de aula, sabemos que se

Universidade Estácio de Sá Penha Nunes de Medeiros Branco Estágio Supervisionado I Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado à Profª Fernanda Mattos como pré requisito de aprovação do Curso de Licenciatura em História apresentado a Universidade Estácio de Sá, realizado no período de 01/04/2013 a 12/06/2013 no total de 132 horas, o estágio foi realizado na Escola C.E.I ( Centro de Educação Inovação). Nova Iguaçu

na sala de aula, nos corredores e pátio da escola, estamos enredados em uma teia globalizada, nossos alunos manuseiam celulares de ultima geração com a maior facilidade, possuem perfil nas redes sociais, burlam as regras e criam perfis falsos para participarem das redes, mesmo que seja de classe baixa todos tem acesso a vídeo games, aparelhos de DVD, muitas vezes até TV a cabo, celulares, internet, seja em casa ou nas lan house. Como utilizar esses recursos tecnológicos em sala de aula,…

Baptista Fachetti. COLATINA NOVEMBRO/2013 AGRADECIMENTOS: Agradeço primeiramente a Deus por me dar forças e me iluminar sempre nesta caminhada, a minha família, por estar sempre ao meu lado me apoiando e ma insentivando, as escolas EMCOR “ Ernesto Corradi” e Creche “Sagrada Família”, por me darem a chance de viver na prática a docência, me ajudando a ter um contato maior com as crianças e com os docêntes das mesmas e também a professora Vera Eli, pelas…

Série: 1ª Série do Ensino Fundamental Duração: 04 aulas Objetivos: -Valorizar a família; -Reconhecer o esforço dos pais; -Aumentar o amor aospais; - Estudar a família de cada criança a fim de que conheçam melhor seus familiares e as pessoas que fazem parte do meio em que ela está inserida para que no futuro ela se sinta capaz de entender o meio em que vive, respeitando de forma crítica e questionadora as normas e regras que a norteiam; - Fazer separação e contagem das sílabas.…

Sakespeare, Romeu e Julieta (Romeo and Juliet). A fim de trazer ao público leitor uma visão ampla, um tanto profunda de tal obra, dividiu-se o trabalho em tópicos, a saber: Contexto Histórico, Resumo da Obra, Análise da Obra, A Obra em Sala de Aula. Deste modo, espera-se tornar clara a compreensão de uma obra literária que ainda permanece como referência no contexto escolar. Contexto Histórico A peça Romeu e Julieta foi escrita entre…

SEGUNDO PERÍODO DISCPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II CÓDIGO: EDU1002 CURSO PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada…