Plano De Aula Habitos De Higiene

Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 ANEXOS 14 1…

Acadêmico: Camila B. Da Silva Prof° Lucas Morais Plano de Aula Tema A água e eu Série / turma 1° ano do ensino médio. Turma: 1 Duração Terá duração de 1 hora e meia Disciplina Ciências Objetivos Reconhecer-se como indivíduo. Identificar seu núcleo familiar, hábitos, costumes, comunidade. Identificar suas necessidades básicas - alimentação, vestuário, segurança, higiene, moradia, etc. Concluir sobre o valor dos recursos oferecidos pela região, especialmente o da água

valores não descartáveis. Família e escola: Uma parceria possível. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA HIGIENE PESSOAL DAS CRIANÇAS Junho/2011 PROBLEMA Ensinar crianças a cuidarem da higiene pessoal implica esforço da parte das famílias, por isso é necessário incentivá-las quando ainda são pequenas, a cumprirem regras essenciais que as manterão limpas e saudáveis. A higiene do corpo representa um passo fundamental, não apenas para o desenvolvimento da…

Plano de aula - O dentinho Safado Escola de Educação Infantil Pequeno Príncipe. Primavera do Leste, 25 de setembro de 2011. Professoras: Eliene, Olga, Sonilda e Ana. Plano de aula Conteúdo Higiene bucal Objetivos Levar o aluno a perceber necessidade de adquirir bons hábitos de higiene bucal. Identificar doenças causadas pela falta da higiene bucal. Discutir as formas de higiene bucal. Desenvolvimento Utilização de cartazes ou murais para mostrar hábitos…

Fundamental..................................................................... 1.1 Identificação da Instituição de Ensino................................... 1.2 Observação em sala de aula (professor-aluno)....................... 1.3 Entrevista com Coordenador Pedagógico.............................. 1.4 Plano de Aula......................................................................... 1.5 Regência.................................................................................…

Perfil da turma: 2 à 3 anos Tema da aula: Higiêne pessoal e boa alimentação Justificativa: A higiêne pessoal e a boa alimentação nos acompanham desde a nossa infância, chegando um determinado momento em que temos que aprender a ter nossa própria independência. Objetivo da aula * Proporcionar bons hábitos de higiêne. É um dos fatores mais significativos para as crianças, pois isso em relação aos padrões nutritivos de sua alimentação e a cuidar melhor da higiene de nosso corpo…

PLANO DE AULA – segunda-feira Professora: Iara Cristina da Paixão turma: 3º ano 1º MOMENTO DISCIPLINA(S) Matemática e Língua Portuguesa EIXO TEMÁTICO Interpretando os enunciados dos problemas TEMA/ CONTEÚDO Interpretação de textos matemáticos, trabalhando de forma interdisciplinar os conteúdos de Matemática e Língua Portuguesa COMPETÊNCIA(S)/ HABILIDADES Compreender e aplicar o que se pede nos enunciados das atividades de matemática.

em Educação Especial. PROJETO 1.2. Título do projeto: Higiene e Saúde 2. SITUAÇÃO GERADORA E JUSTIFICATIVA Higiene e saúde: Ferramentas para aprendizagem. Destacou-se a importância de realizar esse trabalho para prevenir os alunos de possíveis doenças causadas pela falta de cuidados simples com a higiene, Criando situações por meio das quais os alunos possam estabelecer relações entre o desenvolvimento de hábitos de higiene corporal, organização do ambiente, de interação…

estiver trabalhando dentro da sala de aula, as atividades foram desenvolvidas de forma bem clara com muito mais pratica do que conteúdo são crianças de 0 a 5 anos, e essa fase é muito importante o seu desenvolvimento integral que inclui o social, a integração com os colegas, o desenvolvimento cognitivo, suas aptidões, e também observar o que todas as crianças trazem consigo de sua cultura familiar e poder estar incluindo e trabalhando dentro da sala de aula ou até mesmo fora. …

MATRIZ CURRICULAR ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL PARA UM 8º ANO TURNO: TEMPO INTEGRAL UNIDADE DE ENSINO: ESCOLA PARTICULAR DE POA Nº. MÍNIMO DE DIAS LETIVOS: 200 DIAS Nº. DE DIAS SEMANAIS DE EFETIVO TRABALHADO: 05 DIAS DURAÇÃO DA HORA/AULA: 50 MINUTOS HORAS DIÁRIAS: 10 HORAS DIÁRIAS A MATRIZ CURRICULAR DO TEMPO INTEGRAL PREVÊ: CURRÍCULO BÁSICO E MAIS OFICINAS CURRICULARES As oficinas curriculares irão contemplar: OFICINA DE LINGUAGEM E MATEMÁTICA:…