Plano De Aula Habitos De Higiene

– PLANOS DE AULA - CONTEÚDO : HÁBITOS DE HIGIENE - INTRODUÇÃO Na convivência do dia a dia é possível perceber como cada atitude influencia a reação dos outros, principalmente com as crianças, pensando nisto foi elaborado ao projeto de intervenção hábitos de higiene,podendo despertar nas crianças cuidados que devemos tomar desde cedo na educação infantil e dar continuidade no fundamental. JUSTIFICATIVA Durante o estágio pude observa alguns hábitos dos alunos ,em relação a…

Plano de aula higiene Plano de Aula higiene e saúde Decisões saudáveis Objetivo - Compreender o que são atitudes saudáveis. Conteúdos - Higiene e saúde. Anos 3º ao 5º. Tempo estimado Seis a oitoaulas. Material necessário Textos ou vídeos sobre os benefícios da boa alimentação, dos hábitos de higiene e da prática de atividades físicas, cartolinas, revistas velhas para recorte, cola etesoura. Flexibilização Para trabalhar com um aluno com deficiência…

Observação Dia 05/08/2014 4.3 Relatório de Participação Dia 06/08/2014 4.4 Relatório de Participação Dia 07/08/2014 4.5 Relatório de Participação Dia 08/08/2014 5 PLANOS DE AULA 5.1 Plano de Aula Dia 04/08/2014 5.2 Plano de Aula Dia 05/08/2014 5.3 Plano de Aula Dia 06/08/2014 5.4 Plano de Aula Dia 07/08/2014 5.5 Plano de Aula Dia 08/08/2014 6. RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DA REGÊNCIA 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICE A - APENDICE B - ANEXO A – RELATÓRIO DA…

técnicas pedagógicas, aliadas a uma dinâmica ativa e coerente, norteadoras para um desenvolvimento eficaz em sua prática pedagógica. É importante salientar que este plano não é estanque, portanto havendo necessidade de adequação a realidade existente estará sujeito a avaliação e intervenção no decorrer do processo. O referido plano tem por finalidade principal, oportunizar ações que venham de encontro a melhorias nos desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. 2…

Plano de aula higiene Plano de Aula higiene e saúde Decisões saudáveis Objetivo - Compreender o que são atitudes saudáveis. Conteúdos - Higiene e saúde. Anos 3º ao 5º. Tempo estimado Seis a oitoaulas. Material necessário Textos ou vídeos sobre os benefícios da boa alimentação, dos hábitos de higiene e da prática de atividades físicas, cartolinas, revistas velhas para recorte, cola etesoura. Flexibilização Para trabalhar com um aluno com deficiência…

Professora: Plano de Aula I. Plano de Aula :14/11/2011 II. Dados de identificação: Centro: Universitário Sant’Anna. Professora: Solange Maria Fustinoni Magalhães Professoras estagiárias: Adriana Aparecida, Carla Maruno, Daiane Oliveira, Rosangela Mota, Silvana Oliveira. Série: educação infantil. Faixa etária: 2 a 3 anos III. Tema: HIGIENE BUCAL IV. Objetivos: Aprender hábitos de higiene bucal. V. Conteúdo: -Conceitual: conceito de cárie, os riscos com a falta de…

ALUNO(S): PLANO DE AULA TEMA/CONCEITO: Cuidados com a higiene - Biologia SÉRIE/NÍVEL: 4º Ano do Ensino Fundamental I JUSTIFICATIVA A higiene é de suma importância, que afeta diversos aspectos na vida do ser. Temos como ideal que a criança receba em casa as primeiras noções sobre higiene, como por exemplo, lavar as mãos, escovar os dentes, tomar banho entre outras medidas. Porém sabemos que em muitas famílias isso não acontece, não existe o habito de praticar a higiene.…

Resumo: O presente estuda visa um plano de uma aula, como objeto de estudo temos 24 alunos do 1º ano do ensino fundamental de uma escola publica da cidade de Pontal. O tema de aula escolhido foi Lavagem de Mãos, sendo a higiene um aspecto de grande importância para as crianças. Palavras-chaves: Plano de aula, lavagem de mãos, instrumentos de avaliação, procedimentos de aula. * Aluna do curso de Pedagogia - EAD da Faculdade Anhanguera Educacional – Uniderp ** Aluna do curso de

ESTAGIÁRIO: Tiago Nunes ESCOLA: UNINTER DISCIPLINA: Ciências Biológicas TURMA: 5ª ano SALA: 501 PROFESSOR REGENTE: Eldilene Lopes HORÁRIO DE AULA: manhã CONTEÚDO Sistema Imunológico. OBJETIVO a) Compreender como o sistema imunológico atua na defesa do corpo. b) Relacionar hábitos saudáveis de vida com o bom funcionamento do sistema imunológico. c) Compreender as funções de cada grupo Celular para a defesa do corpo. SÍNTESE

acreditamos que “a sala de aula é o melhor lugar para ensinar os alunos a refletir e exigir por seus direitos e conhecer seus deveres,”. Também encontra-se em cada sala de aula uma norma pendurada, pois cada professor tem autonomia para tomar as atividades nas salas. 6. Projetos desenvolvidos pela instituição ou pelos professores. Os projetos são trabalhados e desenvolvidos por mês. Fevereiro: Adaptações Março: Adaptação e Páscoa. Abril: Identidade, Higiene e Saúde Maio:…