Plano De Aula Grau Do Substantivo

3. O Conhecimento da língua: Ortografia Oficial; Acentuação Gráfica; Divisão Silábica; Sinais de Pontuação e Crase. 4. Significação das Palavras: Sinônimo; Antônimo, Homônimos; Parônimos; Denotação e Conotação. 5. Classes de palavras: Substantivo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio, Preposição; Conjunção; Vozes Verbais: ativa e passiva. 6.Estrutura da oração e do período: aspectos sintáticos e semânticos. 7.Concordância verbal e nominal. 8.Regência verbal e nominal.

tiver dúvidas, pergunte-nos, que ficaremos felizes em atendê-lo! O seu curso é a distância, uma das modalidades mais modernas no mundo, isto significa que cabe a você ser o gestor do seu tempo e de suas atividades; não tem um professor na sala de aula puxando sua orelha, então preste bastante atenção nas dicas e siga em frente! Sua organização é fundamental para o melhor aproveitamento do curso! Vamos falar de: 1. documentos; 2. como cursar; 3. cronograma; 4. estágio.

tiver dúvidas, pergunte-nos, que ficaremos felizes em atendê-lo! O seu curso é a distância, uma das modalidades mais modernas no mundo, isto significa que cabe a você ser o gestor do seu tempo e de suas atividades; não tem um professor na sala de aula puxando sua orelha, então preste bastante atenção nas dicas e siga em frente! Sua organização é fundamental para o melhor aproveitamento do curso! Vamos falar de: 1. documentos; 2. como cursar; 3. cronograma; 4. estágio. 1.…

Dedico e agradeço também a toda a equipe do Colégio Filos por me proporcionar esse estágio e me acolher de forma tão prazerosa. A professora Adriana que me concedeu este estágio com muita boa vontade e paciência, discutindo comigo a cada dia sobre a aula a ser dada, sobre as dificuldades, facilidades e sucessos dos seus alunos e todo processo ensinoaprendizagem, tornando este estágio uma experiência de compartilhamento e aprendizado intenso. “Construí amigos, enfrentei derrotas, venci…

favor? Vulgar Nóis ouviu falá docê. Regional Ah, tchê! Some, seu guasca! Grupal 2 Língua escrita gíria técnica O bró tem um papo legal! As notas da semiótica de Peirce têm importância histórica. Língua-padrão A presente aula coloca em evidência as variações linguísticas. Literária “Macunaíma maginou, maginou e disse prá velha...”2 Funções da linguagem Objetivo do tema: Conhecer as diferentes funções que a linguagem apresenta; identificar, no…

vestibulares (exames de ingresso universitário) do Brasil, o termo redação é aplicado a ensaios dissertativos curtos (geralmente de no máximo uma página) exigidos para avaliação da habilidade verbal escrita dos estudantes. Redações são muito comuns nas aulas de Português e Literatura. No currículo escolar, existem três modos básicos de redação: descrever, narrar, dissertar. A descrição é uma caracterização: o redator apresenta características de alguma coisa: de uma pessoa, de um…

coerência, narração, descrição, dissertação, redação oficial e suas características da redação oficial, documentos oficiais e suas características, formas de tratamento e endereçamento, que ao longo do semestre foram bastantes discutidos em sala de aula e aplicados em prova. O conjunto de palavras e frases articuladas, escritas sobre qualquer suporte é chamado de texto, onde está inserida a mensagem que pretende passar um conceito feita com qualquer linguagem (cinema, imagem, artes…

encontrar o sujeito, pode-se elaborar uma pergunta, colocando o que ou quem antes do verbo. As pessoas deviam ir mais ao teatro. Nosso plano não deu certo. (Quem devia ir mais ao teatro? Resposta: as pessoas.) (O que não deu certo? Resposta: nosso plano.) Núcleo do sujeito: palavra que é a essência do sujeito. Nos exemplos acima, os núcleos do sujeito são: pessoas e plano. Predicado: aquilo que se diz a respeito do sujeito. Possui pelo menos um verbo ou locução verbal. Os verbos podem…

Palavras-chave: Ensino; Brincar; Jogo; Educação; Desenvolvimento. 1. INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem como objetivo analisar a relação do lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Para alcançarmos tal objetivo e conseguirmos as informações e dados necessários, foi utilizado um questionário aplicado com dois professores que lecionam do 2ª a 3ª ano das séries iniciais. Foi possível mostrar o quanto o “lúdico” pode ser um instrumento

Colégio Cor Jesu Brasília – DF Plano de Curso 2011 4º ano Ensino Fundamental PLANO DE CURSO 2011 CIÊNCIAS COMPETÊNCIAS 4º ano HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDOS - ALUNOS Ensino Fundamental CONTEUDOS • Compreender e tomar decisões acerca das questões científicas do meio em que vivemos, defendendo os interesses da sociedade; • Reconhecer o homem como parte do universo e como indivíduo que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações; • Desenvolver uma…