Plano De Aula Espaço Teatral

interação e a criatividade do autor, estimula a interação do eu para o outro, analisa as teorias e técnicas dos autores, proporcionando vivencias em determinados grupos sociais, além disso, faz com que as pessoas interpretem os personagens em uma peça teatral. O teatro nos abre muitos caminhos e para compreendermos melhor o mesmo é preciso estudar o contexto histórico, nele são contido muitos aspectos significativos embora às vezes complexos, mas pelo fato de inúmeros conteúdos que o…

Questão única: Releia as aulas 11 a 20 dos cadernos didáticos, voltadas para o teatro na escola. A partir do que foi tratado, elabore você mesmo uma atividade cênica para uma turma de alunos (determine você para que ano do ensino fundamental). Você pode se inspirar nas atividades exemplificadas ao longo destas aulas. Estruture a sua atividade: ela deve conter as etapas sugeridas na aula 15 (integração do grupo – estímulo cênico – composição cênica – avaliação)

..... 3.2 Música e dança.................................................................................................... 3.3 Teatro e jogos dramáticos.................................................................................... 3.4 Plano de aula....................................................................................................... 4. A importância da apreciação artística e do trabalho com obras de arte para o desenvolvimento da criatividade e da sensibilidade infantil.

entanto, pelo que se conseguiu apurar até aqui, são ainda pouco numerosos os trabalhos neste campo do conhecimento que utilizam a abordagem histórico-cultural do desenvolvimento inaugurada por vygotsky como raia teórica para análise das práticas teatrais. Grande parte dos estudos que se propõe a analisar e discutir o papel do teatro para o desenvolvimento cognitivo, numa perspectiva psicopedagógica, elege como referenciais teóricos as abordagens cognitivista de jean piaget e…

ESPAÇO TEATRAL NÃO CONVENCIONAL Introdução O trabalho que segue objetiva apresentar o objeto espacial, escolhido pelo grupo como projeto de pesquisa para a segunda etapa do curso, e o seu desenvolvimento. O tema escolhido como objeto espacial do projeto, partiu da pesquisa e estudos realizados na primeira etapa do curso, em que o grupo se debruçou sobre os capítulos 12 - Corpos em cena e 13 – Dança de espectros, do livro Teorias do Espaço Literário, de Luis Alberto Brandão.…

PROFESSORA: CARGA HORÁRIA: 15 horas/aula CURSO: Ensino Fundamental serie: 6º ao 9º ano Situação de Aprendizagem: Linguagem teatral: jogos teatrais, teatro de animação, dramatização. Objetivos  Aproximar os alunos do teatro por meio da criação de bonecos  Mostrar que no teatro os objetos podem ter diversas funções.  Possibilitar a improvisação de uma história com base numa máscara ou boneco.  Fazer o…

experiências, descobertas e grandes aprendizagens que me permitiram, junto a elas, viver. E a todos que de alguma forma contribuíram para a realização dessa conquista. Infinitamente obrigada! 5 RESUMO O presente trabalho propõe investigar as práticas teatrais pós-dramáticas na primeira infância e as aproximações destas com os modos de ser e estar da criança pequena. A pesquisa se debruçou sobre estudos teórico-práticos acerca da primeira infância e sobre o ensino de teatro na escola,…

UAB - Universidade Aberta do Brasil Curso de Graduação em Licenciatura Teatro O USO DO FIGURINO PARA O ENSINO DO TEATRO EM SALA DE AULA Vilma de Jesus Marinho Primavera do Leste/MT 2014 Vilma de Jesus Marinho O uso do figurino para o ensino do teatro em sala de aula Trabalho apresentado à disciplina Pedagogia do Teatro II, Turma: Teatro 1, Atividade primeira versão do Projeto de pesquisa, pela Universidade Aberta do Brasil, no Polo de Primavera do Leste MT, Professor Autor:

17/09/2012 Registros individuais dos integrantes da equipe a respeitos das memórias escolares. A arte na infância As memórias escolares baseadas em práticas artísticas são ricas em conteúdos e aprendizado. Os professores que deram as aulas buscavam ensinar sobre diferentes artistas plásticos e famosas obras pintadas, eram feita releitura da obra e pesquisa do artista. As cores quentes, frias, primárias e secundárias eram fundamentais para colorir os desenhos, até…

curso para a turma de Jogos Teatrais - Turma 1, com idade de sete a nove anos no período de abril a junho de 2014.! ! 2) Introdução! ! Para este planejamento fez -se uso da ! Metodologia Os jogos de improvisação teatral são utilizados na metodologia de ensino de teatro de maneira relevante, pois a partir deles o educando pode ter o conhecimento do conteúdo teatral em si e se desenvolver cognitivo e emocionalmente. Na metodologia deste plano de curso, os jogos e…