Plano De Aula Equações

trabalho é abordar a resolução dos elementos que definem a cônica, determinar pontos do plano. Tratará da caracterização das parábolas, da determinação de pontos do plano que pertençam a uma parábola dada, do traçado de tangentes a uma parábola e da determinação dos pontos de interseção entre uma parábola e uma reta qualquer do plano. Estudaremos mais sobre a caracterização das elipses, da determinação de pontos do plano que pertençam a uma elipse dada, do traçado de tangentes a uma…

Hans Christian Oersted previu que deveria existir uma ligação entre a eletricidade e o magnetismo. Em 1819, durante uma aula de Eletricidade, aproximou uma bússola de um fio percorrido por corrente. Com surpresa, observou que a agulha se movia, até se posicionar num plano perpendicular ao fio. Quando a corrente era invertida, a agulha girava 180º, continuando a se manter nesse plano. Esta foi a primeira demonstração de que havia uma relação entre eletricidade e magnetismo. Esse efeito,…

EQUAÇÃO DO 2º GRAU Etapa IV FUNÇÃO EXPONENCIAL Etapa V DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO DA EMPRESA COM APRESENTAÇÃO DE SITUAÇÕES DO COTIDIANO QUE UTILIZEM OS CONTEÚDOS E CONCEITOS MATEMÁTICOS DA DISCIPLINA. Conclusão Etapa I Aula Tema: A apresentação das características de uma microempresa. Formas de trabalho. Investimentos e restrição orçamentária. Passo 1/2/3 Denominação e forma de constituição Ótica Anhanguera. Razão Social: Ótica Anhanguera LTDA.ME…

alunos, embora pareçam muito naturais do ponto de vista de quem já as superou. A abordagem concreta-computacional, empregada neste trabalho, visa a exploração e fixação das propriedades das curvas cônicas no plano e a partir delas a dedução das equações canônicas que às descrevem no plano cartesiano. As simulações destas construções no ambiente computacional ensinam o aluno a usar os objetos traçados na tela como ferramenta no estabelecimento de conjecturas e justificativas. E esta é…

Inclusão para a vida Matemática B AULA 01 POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO 2. Radiciação 2.1. Definição 1. Potenciação b é a raiz n-ésima de a, se bn = a. 1.1. Definição Potenciação é uma multiplicação de fatores iguais. Sendo a  R e a  0 e m  Z. Tem-se que: am = a. a. a. a. a..... a.  m fatores  2.2. Representação n a 2.3. Nomenclatura Em Casos Particulares = b  bn = a n a = b, temos:  n é o índice  a é o radicando  b é a raiz a0 = 1 para a  0 a1 = a a-n = 1 an 2.4.…

PLANO DE ENSINO CURSO: Engenharia Elétrica/ Engenharia Cont. Aut./ Engenharia Mecânica Semestre/Ano: 2/2015 1. DISCIPLINA PERº Física Mecânica 2. PROFESSOR (A) 3° CARGA HORÁRIA SEMESTRAL 60 AULAS SEMANAIS 3 Mailson Santos de Queiroz 3. EMENTA Movimento em uma dimensão, no plano e no espaço; definição de grandezas escalares e vetoriais. Leis de Newton. Trabalho e energia; conservação da energia. Sistemas de partículas e conservação do momento linear. Colisões. Cinemática e dinâmica…

de preparar meu plano de atividades o primeiro passo foi ver as principais dificuldades dos alunos e onde eu poderia ajuda-los. Sendo assim constatei os seguintes pontos: O método de ensino do professor é bastante arcaico e que já foi visto que não é nada eficaz, muito pelo contrario, o método dele acaba sendo cansativo e não auxilia em nada na aprendizagem do aluno. O método dele consiste em escrever um resumo dos tópicos do livro no quadro passar algumas formulas ou equações pra que…

Carvalho Autora do resumo: Ana Carolina Rodrigues As aulas experimentais estão inclusas nos planejamentos de ensino de Física desde o século XIX com o objetivo de proporcionar um contato mais direto dos fenômenos físicos com os alunos. Nas aulas experimentais, é possível que os estudantes interajam com materiais para observar e entender esses fenômenos. Essas interações podem ser apenas visuais, quando a experiência é feita pelo professor em aulas denominadas de demonstração; ou de…

Prof. Damin - Aula nº_______ Data:____/____/____ EQUILÍBRIO INTERNO DE ESTRUTURAS FORÇAS AXIAL, CORTANTE E MOMENTO FLETOR: Apesar de na prática uma estrutura possuir três dimensões, podemos reduzir este sistema em planos e semi-planos. Focalizaremos nossa atenção em estruturas bidimensionais ou planas, e principalmente em vigas, uma vez que podem ser encontradas em edificações e elementos de máquinas. Nos problemas planos, onde a peça estrutural e forças estão em um plano único,…

tema requer muita interpretação, achamos por bem dar mais uma aula de exercícios relacionados ao princípio de Le Chatelier (décima classe); um outro problema é que os alunos não lêem a matéria e poucos fazem a tarefa em casa. Na décima primeira classe, os alunos depararam-se com o drama dos jogos dos sinais durante a determinação do número de oxidação e acerto de equações redox, o que fez com que levássemos muito tempo a acertar as equações. Na décima segunda classe foi possível cumprir…