Plano De Aula Equação 1 Grau

COLEGIO VIDAL Ensino Fundamental –_Matemática -7ºANO PLANO DE AULA 2015- Professora Marli Cavalcante Pereira CONTEÚDO OBJETIVOS ESPECÍFICOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO 1º Bimestre- Números inteiros e racionais Geometria: Sólidos geométricos, regiões planas e contornos 2º Bimestre – Equações do 1º grau com 1 incognita - Geometria: Ângulos e Polígonos 3º Bimestre – Equações, inequações e sistemas - Geometria: Circunferências e construções geométricas. 4º Bimestre – Proporcionalidade

Plano de Ensino – Ensino Fundamental /Médio- 2012 Disciplina: Matemática Curso: Ensino Médio Série/Ano: 3 º C e D Professor responsável: Ludmila Brito Lemes 2 º bimestre Objetivo Geral: A Matemática no Ensino Médio tem como objetivo principal a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamentos posteriores.…

a orientação da Prof. Emmanuel de Sousa Fernandes Falcão. Ibiara – PB Maio – 2014 1. INTRODUÇÃO Explora a idéia de função com dados do consumo de água dos nossos municípios através da déia intuitiva de função, com a construção de gráficos de funções do tipo afim, quadrática e outras situações envolvendo funções. Apresentar as principais idéias das funções explorando intuitivamente com aulas expositivas e dialogadas, explorando exercícios de verificação da aprendizagem,…

Aula 1 geometria analítica e álgebra linear: uma visão geométrica tomo I UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Reitor: Clélio Campolina Diniz Vice-Reitora: Rocksane de Carvalho Norton Pró-Reitoria de Graduação Pró-Reitora: Antônia Vitória Soares Aranha Pró-Reitor Adjunto: André Luiz dos Santos Cabral Diretor do CAED: Fernando Fidalgo Coordenador da UAB-UFMG: Wagner José Corradi Barbosa Coordenador Adjunto UAB-UFMG: Hormindo Pereira de Souza Júnior EDITORA UFMG Diretor:…

EXATAS E NATURAIS BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA LABORATÓRIO DE MECÂNICA CLÁSSICA: TEORIA E PRÁTICA Mossoró - RN 2013 Sumário Desenvolvimento do Curso 3 Obrigações dos alunos para a aula experimental 5 Direitos dos alunos 6 I Primeira Unidade 7 1 Experimento - Erros e Medidas Experimentais 8 1.1 Objetivos 8 1.2 Introdução 8 1.3 Materiais Utilizados 9 1.4 Procedimento Experimental 10 1.4.1…

Impressão normal Tópicos de Matemática Módulo 0 . Orientações e Plano de Ensino Módulo 1. Matrizes  Conteúdo 1. Definição de Matriz. Matriz Identidade. Igualdade de Matrizes.  Conteúdo 2. Operações com Matrizes: Adição e Multiplicação de um número real por uma matriz.  Conteúdo 3. Operações com Matrizes: Multiplicação de Matrizes Módulo 2. Sistemas Lineares  Conteúdo 1. Sistemas Lineares. Introdução.  Conteúdo 2. Classificação do…

QUÁDRICAS Sumário 1 Introdução 2 Superfícies Quádricas 2.1 Esferas 2.2 Elipsóides 2.3 Parabolóides 2.4 Hiperbolóides 2.5 Cilindros 2.6 Cones 3 Conclusão 4 Referências 1 Introdução Uma quádrica é o conjunto dos pontos do espaço tridimensional, cujas coordenadas cartesianas verificam uma equação do 2º grau, no máximo três variáveis: Ax² + By² + Cz² + Dxy + Eyz + Fxz + Gx + Hy + Iz + J= 0, denominada de equação cartesiana da…

Básico Ano Unidade I Bibliografia Matemática do ensino médio Editora FTD José Ruy Bonjorno Planejamento Anual 2014 Conteúdos Objetivos Metodologias Avaliação 1- Conjunto numérico • Operações; • Conjuntos N,Z,Q,I,R • Intervalos reais • Problemas 2- Funções • Definições • Domínio e Imagem • Gráficos • Plano cartesiano • Análise de gráficos 3- Noções de Matemática financeira • Razão e proporção • Porcentagem • Reconhecer os conjuntos numéricos, bem Como…

PLANO DE AULA PROFESSORA: DISCIPLINA: Matemática TURMA: 1º A Carga horária/Tempo: 3 h/a semanais Ano: 2012 Turno: Matutino Período: 16/05/2012 à 31/05/2012 Quantidade de aulas: 6 aulas =300 minutos * Competências/Habilidades: - Representar os intervalos de uma inequação em reta numérica; - Efetuar cálculos para encontrar as raízes de uma inequação; - Identificar os sinais de uma inequação na reta numérica; - Compreender a representação de uma Função do 2º Grau,…

PLANO DE AULA LABORATÓRIO PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA “… são os professores de Matemática que, ao desafiarem os alunos com atividades estimulantes, provocam neles o interesse sempre redobrado, descobrem motivações insuspeitas, desencadeiam envolvimentos, onde por vezes, professor e alunos aprendem juntos, muito mais do que geometria ou a resolver problemas previstos.” (Monteiro, 1992:1)