Plano De Aula Equação 1 Grau

D I S C I P L I N A Eletromagnetismo A lei de Gauss Autores Joel Câmara de Carvalho Filho Ranilson Carneiro Filho aula 04 Material APROVADO (conteúdo e imagens) ( g ) Data: ___/___/___ Nome:______________________________________ Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Carlos Eduardo Bielschowsky Reitor José Ivonildo do Rêgo Vice-Reitora Ângela…

números decimais como se fossem naturais. Colocamos a vírgula no resultado de modo que o número de casas decimais do produto seja igual à soma dos números de casas decimais do fatores. | Exemplos: 3,49 · 2,5 1,842 · 0,013 Observação: 1. Na multiplicação de um número natural por um número decimal, utilizamos o método prático da multiplicação. Nesse caso o número de casas decimais do produto é igual ao número de casas decimais do fator decimal. Exemplo:

Aparecida de Goiânia-GO 2010/1 ANA FLÁVIA DOS S. FRANCO JUNIO J. DA PURIFICAÇÃO PORTFÓLIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Portfólio de estágio supervisionado apresentado ao Instituto Superior de educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob a orientação da professora Kelen Michela Silva Alves. APARECIDA DE GOIÂNIA 2010/1 SUMÁRIO 1. Relatório das aulas da Faculdade Alfredo Nasser.................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ISABELA SOUZA PEREIRA 1 VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA OUTUBRO DE 2010 2 3 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ISABELA SOUZA PEREIRA Relatório de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado II, sob a orientação da Prof.ª Débora Valim Sinay…

Profª. Ivonete Melo de Carvalho Rio Grande, 13 abril de 2012 SUMÁRIO ETAPA 1 03 1. PROFISSÕES MAIS PROCURADAS EM 2011 03 2. PROFESSOR E SUAS ATRIBUIÇÕES 04 3. ENTREVISTA COM O PROFESSOR 04 ETAPA 2 05 1. APLICAÇÃO DOS LOGARÍTMOS 05 2. CÁLCULOS 05 ETAPA 3 06 1. POLINÔMIOS 06 2. CÁLCULOS 07 ETAPA 4 07 1. APLICAÇÃO DAS DERIVADAS 07 2. CÁLCULOS 08 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 09 ETAPA 1 1. PROFISSÕES MAIS PROCURADAS EM 2011 As profissões mais procuradas…

Prefeitura Municipal de Domingos Martins SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ESPORTE ESCOLA____________________________________________________________________________ PLANO DE ENSINO ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO DE 2014 1) IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Disciplina MATEMÁTICA Turma 7ª/8° Carga horária total 4 HORAS Professor MICHELE 2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA Compreender o conceito de conjunto. Representar conjuntos utilizando chaves

de Moraes RA 3318526568 Prof° Tutor Edival ADMINISTRAÇÃO EAD POLO SANTA BARBARA – SP ABRIL DE 2012 MATEMÁTICA APLICADA ATPS ADMINISTRAÇÃO EAD POLO SANTA BARBARA – SP ABRIL DE 2012 SUMÁRIO 1. Introdução IV 2. Etapa 01 V Dez profissões mais requisitadas V 3. Etapa 02 VII Conceitos básicos da matemática envolvendo logaritmos VII Equações com logaritmos, inversa e exponencial VIII 4. Etapa 03

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Agronomia Disciplina: Período Letivo: Matemática 1° sem/2015 Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: C.H. Outras: 60 20 Série: 1ª Série Periodo: Diurno Ano de Ingresso: 2015 C.H. Total: 80 Ementa Trigonometria. Teoria de conjuntos. Matrizes. Problemas. Sistemas lineares. Funções. Funções logarítmicas. Limites. Derivadas. Cálculo diferencial e integral. Matrizes. Medidas agrárias, áreas e volumes. Objetivos Compreender e aplicar as técnicas do…

Sumario..........................................................03 Introdução......................................................04 Situação Apresentada....................................04 a 05 Função 1º Grau..............................................06 Função 2º Grau..............................................06 O Conceito Elasticidade.................................07 O Vértice da Parábola...................................08 a 10 A Função…

Priscila Carollo dos Santos Raimundo pricarollo@hotmail.com Introdução: Este Plano de Trabalho foi elaborado com o objetivo de mostrar aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental os conceitos básicos sobre Teorema de Pitágoras. É indicado para ser utilizado como apoio ao ensino na sala de aula e como reforço ao estudo do conteúdo. Pretendo que essa abordagem motive os alunos a buscarem ferramentas de cálculo para resolver os problemas