Plano De Aula Dias Dos Animais

entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática Pratica de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. BRASILIA Abril/2013 1. Os animais e a Educação Infantil Projeto: Os animais Escola: Particular Disciplinas: Português, Matemática, História e Geografia, Ciências, Ed. Artística e Literatura Infantil. Duração: Dois meses Temas Transversais: Ética, Cidadania, Meio Ambiente, Natureza e…

observação do estagio ocorreu no período de 18/09/14 a 19/09/14 na Escola Artur Cavalcante, e foi reconhecida a localização da escola para realização de estagio no dia 22/09/14, na Escola Estadual Indígena Artur Cavalcante. As observações foram feitas à partir do dia 23/09/14 na sala do 1º ano do Ensino Fundamental, no turno Matutino até o dia 26/07/11 onde abordo a conduta do aluno e seu reconhecimento em uma aprendizagem da visão de “mundo” que o levara a ser um cidadão sociável,…

PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL- MATERNAL Escola: Escola Tancredo Neves Disciplina: Sociedade e natureza Conteúdo: Identidade e Autonomia Duração: 17/09/2012 a 18/09/2012 Objetivos: Ao final da aula pretende-se que as crianças: • Desenvolvam a capacidade de ouvir e falar; • Respeitem o próximo; • Desenvolvam consciência de si mesma, do seu semelhante e do ambiente que a cerca; • Respeitem os colegas e professores; • Obtenham mais…

alunos, sendo 09 (nove) meninas e 07 (sete) meninos. Para a realização do mesmo, fizeram-se necessárias reuniões com a professora responsável pela turma, onde a mesma mostrara o seu plano semanal de aula e discutira sobre as necessidades, facilidades e dificuldades de cada criança. Realizaram-se os planejamentos das aulas com a presença da professora responsável da turma a ser regida, onde não fora possível acrescentar e seguir o Projeto Político Pedagógico da Escola, pois a mesma…

Tecnologia Assistiva e Plano de Aula Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que dão mais autonomia, independência e qualidade de vida a pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida. Esses recursos que auxiliam os deficientes no seu dia-a-dia, os quais garantem uma maior autonomia ao indivíduo, pois permite ter mais acessibilidade e realizar…

..... ? INTRODUÇÃO Nosso plano de aula se baseia em ensinar aos alunos que sobre fábula,que é uma narrativa alegórica em prosa ou verso, cujos personagens são geralmente animais, que conclui com uma lição moral. Sua peculiaridade reside fundamentalmente na apresentação direta das virtudes e defeitos do caráter humano, ilustrados pelo comportamento antropomórfico dos animais. O espírito é realista e irônico e a temática é variada: a…

gratidão. (A formiga e pomba www.contandohistoria.com/formiga.html) 01. Este texto é uma fábula porque apresenta características como (A) humor e seres encantados. (B) instruções e imagens. (C) tabelas e informações científicas. (D) animais como personagens e moral da história. 02. O texto começa dizendo Uma formiga sedenta veio à margem do rio para beber água. Para alcançá-la devia descer por uma folha de grama. A palavra sublinhada refere-se a (A) grama. (B) água.…

motivando veementemente. Logo no primeiro dia de estágio (segunda-feira, quatro de novembro de dois mil e treze) na Escola Primeiro de Maio, estabelecimento de ensino no qual nos ofereceu uma ótima receptividade, interagimos de maneira muito positiva com o grupo, lendo uma mensagem de boas-vindas para os alunos, logo após um cartão de lembrança do nosso primeiro encontro, seguido de uma dinâmica “O mestre” para descontrair. E ao iniciarmos as atividades em sala de aula, percebemos que…

UMA REFLEXÃO SOBRE O SEMESTRE, COM A VISÃO DO FILME A “REVOLUÇÃO DOS BICHOS” Ao longo desse semestre podemos ver muitas coisas que nos foram apresentadas nas aulas de sociologia Geral. Traçamos um caminho passando por diversos temas, bem como tópicos dentro dessas temáticas. Passamos pelo processo de Ocidentalização, contemplando o Taylorismo, o Nascimento das fábricas, e a influência da educação na sociedade. No segundo momento, perpassamos a temática da Globalização. Destacando autores

..................................................... 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.......................................................................................................... 3 – Plano de Aula......................................................................................... 4 – Regência................................................................................................ Considerações Finais.......................