2002 sbcwei

Reflex˜oes sobre o ensino pr´atico de Sistemas Operacionais Carlos Maziero Programa de P´os-Graduac¸a˜ o em Inform´atica Aplicada Pontif´ıcia Universidade Cat´olica do Paran´a E-mail: maziero@ppgia.pucpr.br Abstract. This work presents an analysis of laboratory practices on operating systems teaching, under a constructivist viewpoint. The most common approaches in practical operating systems teaching are enumerated and compared, in order to reveal their qualities and problems, and to suggest appropriate contexts for their use. Resumo. Este trabalho apresenta uma ana´ lise cr´ıtica das pr´aticas de laborat´orio na disciplina de Sistemas Operacionais sob uma perspectiva construtivista. As principais abordagens empregadas no ensino pr a´ tico de sistemas operacionais s˜ao enumeradas e comparadas, buscando deixar claras suas virtudes, deficiˆencias e seus contextos de uso mais adequados. 1. Introduc¸a˜ o A disciplina de Sistemas Operacionais e´ uma disciplina fundamental nos curr´ıculos de graduac¸a˜ o em Ciˆencia da Computac¸a˜ o, ao lado de outras disciplinas ditas “de sistema”, como Arquitetura de Computadores, Redes e outras. Nesse contexto, ela busca apresentar aos alunos os conceitos e mecanismos fundamentais usados na construc¸a˜ o de sistemas operacionais e como esses conceitos podem ser usados – e influenciar – na construc¸a˜ o de aplicac¸o˜ es. Al´em dos t´opicos cl´assicos da a´ rea, como gerˆencia de processos, mem´oria e arquivos, a ementa da disciplina pode…

ao Matem´ atica: o Uso do GeoGebra no Ensino e Aprendizagem de Geometria Plana ´ Eduardo Alvaro Dias da Trindade ∗ ; Helena Lima dos Santos da Silva † 26 de Abril de 2014 Resumo O objetivo deste trabalho ´e apresentar uma proposta de ensino e aprendizagem de geometria plana, utilizando as Tecnologias da Informa¸c˜ao e Comunica¸c˜ao (TIC’s). Apresentamos uma experiˆencia de ensino e aprendizagem de figuras geom´etricas planas utilizando o software Geogebra realizada com…

oscillations, radiative transfer. 1. Introdu¸c˜ ao Temos observado nos u ´ltimos anos um aumento significativo de propostas de experiˆencias did´aticas em f´ısica assistida por microcomputadores. Grandes fornecedores comerciais de materiais did´aticos tˆem se esmerado em fornecer linhas completas de equipamentos para a realiza¸c˜ao de experiˆencias, em todas as grandes ´areas da f´ısica, em que o PC ´e pe¸ca dominante para o controle, aquisi¸c˜ao e an´alise de dados. Contra o…

Geografia em Atos, n. 9, v.1. UNESP, Presidente Prudente, 2009. PLANO DE AULA – “A GLOBALIZAÇÃO COMO FÁBULA, PERVERSIDADE E POSSIBILIDADE” 1 Wesley de Souza Arcassa 2 Fabiola Magalhães Andrade Resumo O presente plano de aula serviu de base para o desenvolvimento da atividade de intervenção em ambiente escolar, realizada pelos estagiários da UNESP/Campus Ourinhos, junto à Escola Técnica Estadual “Jacinto Ferreira de Sá”. Nesta atividade foram ministradas aulas, que tiveram como temática…

JOSE ˜ DE CASA POPULAR COMO RECURSO A CONSTRUC ¸ AO ˆ MOTIVACIONAL PARA O ESTUDO DE PRISMA E PIRAMIDE Disserta¸c˜ao apresentada ao Programa de Mestrado Profissional em Matem´atica em Rede Nacional PROFMAT, da Universidade Federal do Maranh˜ao, como parte dos requisitos para obten¸ca˜o do t´ıtulo de Mestre em Matem´atica. Orientador: Prof. Dr. Jos Antˆonio Pires F. Mar˜ao S˜ao Lu´ıs 2014 Costa, Jos´e Wilson Silva. A constru¸c˜ao de casa popular como recurso…

equa¸˜o de Torricelli e o estudo do movimento retil´ ca ıneo uniformemente variado (MRUV) (Torricelli’s equation and the study of uniformly variable rectilinear motion (UVRM)) Marcos Antonio Rodrigues Macˆdo1 e Professor do Instituto Federal de Educa¸ao, Ciˆncia e Tecnologia de Pernambuco, Recife, PE, Brasil c˜ e Recebido em 8/10/2009; Aceito em 23/2/2010; Publicado em 28/2/2011 Em primeiro lugar, este trabalho realiza uma tarefa de recuperar o papel hist´rico de Evangelista Torricelli,…

˜ Centro de Ciencias ˆ ˜ Superior a Distancia ˆ Fundac¸ao e Educac¸ao do Estado do Rio de Janeiro ˜ Superior a Distancia ˆ Centro de Educac¸ao do Estado do Rio de Janeiro Geometria Plana – EP01 Prezado(a) aluno(a), bem vindo ao Curso de Licenciatura em Matem´atica da UFF/UNIRIO/CEDERJ/UAB. Vocˆe agora ´e parte de uma universidade p´ublica, que lhe oferece forma¸c˜ao de excelente qualidade. Segue algumas orienta¸co˜es para seu estudo na disciplina Geometria Plana.…

Departamento do Ensino Secund´ario Matem´atica Aplicada a`s Ciˆencias Sociais Curso Geral de Ciˆencias Sociais e Humanas Curso Tecnol´ogico de Ordenamento do Territ´orio 1 Introdu¸ c˜ ao A disciplina de Matem´atica Aplicada a`s Ciˆencias Sociais destina-se aos Cursos Geral de Ciˆencias Sociais e Humanas e Tecnol´ ogico de Ordenamento do Territ´ orio. Para o Curso Geral trata-se de uma disciplina bienal da componente de forma¸ca˜o espec´ıfica com uma carga hor´ aria…

Lopes Homologação 22/02/2001 Departamento do Ensino Secund´ario Matem´atica A Cursos Gerais de Ciˆencias Naturais, Ciˆencias e Tecnologias, Ciˆencias S´ocio-Econ´omicas 1 Introdu¸ c˜ ao A Matem´atica aparece, para os Cursos Gerais de Ciˆencias Naturais, Ciˆencias e Tecnologias e Ciˆencias S´ocio-Econ´omicas, como uma disciplina trienal da componente de Forma¸c˜ao Espec´ıfica a que ´e atribu´ıda uma carga hor´ aria semanal de 4h 30m dividida por aulas de 90…

˜ ANAIS DOS TRABALHOS DE CONCLUSAO DO CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM ´ ˜ ˜ MATEMATICA - PROFMAT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SAO JOAO DEL-REI - UFSJ ´ FUNCOES DO 1o GRAU: UMA PROPOSTA DIDATICA ¸˜ F´bio de Morais Pereira Lima 1 a Ad´lia Concei¸˜o Diniz2 e ca Resumo: Este trabalho apresenta uma proposta did´tica para o ensino de fun¸˜o do 1o grau no 9o a ca ano do Ensino Fundamental. Buscou-se, fazer com que o conhecimento do aluno seja constru´ progressivamente, de…