Plano De Aula De Psicologia Da Educação

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL JAIBA 2013 JOSEFA MARIA JANAINA GARCIA DE MATOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre.

manisfestação antes dos dezoito nos e limitações associadas a suas ou mais áreas de habilidade adaptativas". (BRASIL,2004). Alunos com dificuldade de concentração precisam de espaço organizados,rotina,atividades lógicas e regras. Como a sala de aula tem muitas elementos,focar o raciocínio fica ainda mais difícil. O estágio,permite a nós acadêmicos um contato com a realidade escolar,oportunizando compartilhar construções de aprendizagem,bem como a aplicação do aprendizado…

A saber: Educação Física, Artes e Produções Interativas. Além disso, no dia 11 de Agosto, terça-feira, em comemoração ao dia do estudante, foi realizada uma programação diferenciada: apresentação- em sala devidamente preparada com DVD, caixas de som- DATA-SHOW – de filmes para as crianças pequenas, e, com direito a pipocas. Ao chegar à sala de aula, as crianças já estavam me esperando. Pois, a professora havia lhes avisado com antecedência, de minha presença e permanência nas aulas…

PLANO DE ENSINO CURSO: ICH – Curso Geral SÉRIE: 2º Semestre DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 Horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 Horas I - EMENTA Estudo das teorias do desenvolvimento psicológico e suas implicações no processo ensino aprendizagem do aluno. II - OBJETIVOS GERAIS Domínio dos princípios teórico-metodológicos das áreas de conhecimento que constituem objeto de sua prática. Compreensão do processo de…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO CONSTRUTIVISMO Analise da teoria do conhecimento humano de Jean Piaget Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0872) – Disciplina 15/02/14 1 TEMA/ASSUNTO As contribuições da teoria construtivista de Piaget diante das dificuldades apresentadas pelos educadores no processo de aprendizagem. 2 OBJETIVOS -Apresentar as contribuições de Piaget para os educadores; -Avaliar a eficácia do construtivismo no

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Milena do N. Dourado de Jesus - RA: 6946442775 Janaina de Brito Soares - RA: 6785392741 Lucimeire de Souza - RA: 6747356583 Thais Lacerda de Oliveira - RA: 6788419520 Daiane Tavares Coimbra – RA: 7929682054 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME DO ALUNO: Antonio Hilton Gonçalves Cavalcante Sobrinho RA: 4300070094 NOME DO ALUNO: Aucilene Soares de Carvalho RA: 3899764353 NOME DO ALUNO: Maria Nivania Alencar RA: 6305154950 NOME DO ALUNO:

planejamento 5.3.3elaboração do plano: 5.3.1.4 execução do plano: 5.3.1.5 avaliação e aperfeiçoamento do plano 5.4 – O Plano da Escola. 5.4.1 Roteiro para elaboração do plano da escola 5.5 –Componentes básicos do planejamento de ensino 5.6– Planejamento de Aula: INTRODUÇÃO. O enfoque central da disciplina será a discussão do papel social do professor e gestor educacional e seu compromisso com o processo de aprendizagem dos alunos da Educação…

promoção da educação para a cidadania nos alunos do ensino secundário geral, caso da ESMSM 1.1 Introdução O presente estudo com o tema: Estratégia para promoção da Educação para a Cidadania no Ensino Secundário Geral, caso da Escola Secundaria Mateus Sansão Mutemba (ESMSM), orienta-se para a obtenção do grau de licenciatura do curso de Psicologia Escolar e visa fazer da Escola no local de aprendizagem integral, onde todos os intervenientes do processo educativo participem activamente na…

FACULDADE ASSIS GURGACZ ADEMIR VALBRING ALINE DA SILVA ALMEIDA ANA PAULA AMORIM GAVA BRUNA GISELE FITES CINTIA DA SILVA CORDEIRO HÉRICA FERREIRA JOÃO EDUARDO DA SILVA MARIOCLEI BAGESTON DE CAMARGO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE PSICOLOGIA INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS CASCAVEL 2014 FUNDAMENTAÇÃO A teoria das inteligências múltiplas foi desenvolvida pelo psicólogo Howard Gardner por volta dos anos 80. Tendo como conclusão que o cérebro do homem possui oito tipos…