Plano De Aula De Portugues Modelo De José Carlos Libâneo

Moacir Gadotti (Organizador) com a colaboração de Ana Maria Araújo Freire, Ângela Antunes Ciseski, Carlos Alberto Torres, Francisco Gutiérrez, Heinz-Peter Gerhardt, José Eustáquio Romão, Paulo Roberto Padilha PAULO FREIRE Uma biobibliografia PAULO FREIRE Uma biobibliografia PAULO FREIRE: Uma biobibliografia Moacir Gadotti (Org.) Capa: DAC Revisão: Maria de Lourdes de Almeida, Solange Martins Arte final: Agnaldo J. Soares Composição: Dany Editora Ltda. Fotos de capa: Júlio Wainer…

SABERES NECESSÁRIOS PARA O TRABALHO DOCENTE 59 3.1 PLANEJAMENTO 59 3.1.1 Conceitos 59 3.1.2 Planejamento na prática educativa 62 3.1.2.1 Planejar é 62 3.1.2.2 Por que planejar 62 3.1.2.3 Por que ser flexível no planejamento 62 3.1.3 Plano de aula 63 3.2 A RELAÇÃO PROFESSOR x ALUNO 68 3.2.1 Importância da relação professor – aluno 68 3.2.2 Motivação 71 3.2.3 A auto-estima 73 3.2.3.1 Os desafios da auto-estima 77 3.2.4 Aceitar e valorizar as diferenças 78…

Mídia e Conhecimento. Florianópolis, 2007. Trabalho voltado para o estudo das linguagens, o dialogismo e os meios audiovisuais, através de base teórica reunindo o pensamento de autores como Bakhtin e Vigotski. Investigação da participação de alunos em aulas por teleconferência através de estratégia que avalia índices de responsividade e fatores presentes em curso de graduação. Estudo de linguagens e suas dimensões com análise de meios de comunicação: rádio, televisão, cinema e internet.…

competência situacional – procura justificar a inserção de um determinado texto num momento histórico específico, já que não há linguagem no vazio. Essa relação texto-situação é de extrema importância para a delimitação de significados possíveis num plano original de construção de um texto. Nada impede, porém, que em outro momento histórico, diferente do original, o mesmo texto possa adquirir novas significações, adequadas a um mundo novo por coincidência histórica. Uma terceira…

um invento do alemão Johannes Gutenberg, no século XV. Alguns marcos: centralização do poder e formação de Estados modernos; Linha do tempo renascimento cultural: as artes sofrem enorme impulso; 12 Leonardo da Vinci é o principal modelo de “homem universal”, matemático, físico, pintor e escultor, estudou inclusive aspectos da biologia humana;  grande movimento de mudanças culturais, como se fosse uma “descoberta” do mundo e do ser humano. Esse movimento é marcado…

"A integração surgiu na década de 1960, relacionada diretamente ao direito das crianças com deficiência ingressarem nas escolas regulares, possibilitando a convivência dessas crianças num ambiente mais normalizado possível" (BLANCO, 2002, p.8). No modelo de integração, a educação está mais voltada às questões clínicas, na reabilitação, no individual, gerando então uma modalidade de educação especial dentro da instituição regular, diferente da inclusão. A integração, muitas vezes pode ser…

endividamento etc. Características dos preparadores das demonstrações contábeis (contadores) Sistema de educação profissional dos contadores Status, idade e tamanho da profissão contábil Modos pelos quais se pode organizar a sociedade sob a qual o modelo contábil se desenvolve Sistema político Sistema econômico e nível de desenvolvimento Sistema jurídico Sistema fiscal Aspecto culturais Valores culturais Religião Linguagem Outros fatores externos Históricos…

Silva Sala 6 - Esportes ecológicos e educação ambiental: Construiindo a escola cidadã a partir da linguagem motriz José Ricardo da Silva Ramos Sala 7- Brinquedoteca – criança brincando, criança feliz Eduardo de Oliveira Gaudard e Simone Ferreira do Nascimento Sala 8- O absenteísmo na educação física escolar: Uma análise das representações produzidas por alunos ausentes das aulas Rita de Cássia Magalhães de Mello da Costa Sala 9- A cultura corporal em escolas de período integral:…

no imaginário dos professores ainda hoje. Quando indagados sobre o que esperam da Didática, os professores são unânimes em afirmar as técnicas de ensino, mesmo porque, de uma forma ou de outra, aprenderam a ensinar com sua experiência e com seus modelos de professores dos quais foram alunos. O que evolui no campo do ensino de Didática para alterar essa expectativa? Para examinar seus avanços como disciplina que contribui para a formação de professores, necessário se faz situá-la no contexto dos

Pró-Reitora do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Amazonas pela sua grande contribuição ao meu trabalho, a você apreço e respeito. A Profa. Dra. Arminda Rachel Botelho Mourão - Diretora da Faculdade de Educação pelos debates em sala de aula. A Profa. Dra. Alair dos Anjos Silva de Miranda, pelas excelentes observações realizadas no meu trabalho de qualificação de Mestrado. A Profa. Dra. Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel – Coordenadora do Curso de…