O dialógico com apoio audiovisual no ensino a distância: uma proposta para aplicação em teleconferência

89176 palavras 357 páginas
Universidade Federal de Santa Catarina Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção

Reginaldo Daniel da Silveira

O DIALÓGICO COM APOIO AUDIOVISUAL NO ENSINO A DISTÂNCIA: UMA PROPOSTA PARA APLICAÇÃO EM TELECONFERÊNCIA

Tese de Doutorado

FLORIANÓPOLIS 2007

Reginaldo Daniel da Silveira

O DIALÓGICO COM APOIO AUDIOVISUAL NO ENSINO A DISTÂNCIA: UMA PROPOSTA PARA APLICAÇÃO EM TELECONFERÊNCIA

Tese apresentada ao Programa de Pós Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Engenharia de Produção Orientadora: Profa. Silvana Bernardes Rosa, Dra.

Florianópolis 2007

FICHA CATALOGRÁFICA
(De acordo com o Código de Catalogação Angloamericano –CCAA2) SILVEIRA, Reginaldo Daniel da. O dialógico com apoio audiovisual no ensino a distância: uma proposta para aplicação em teleconferência. Florianópolis, 2007 (Tese de Doutorado apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Produção da UFSC.

A minha esposa, Carmem. pelo apoio constante. A meus filhos, Allan, Cristiane e William

Agradecimentos Á Universidade Federal de Santa Catarina Aos colegas de trabalho do Instituto Brasileiro de Educação, Ciência e Tecnologia, pelo incentivo e compreensão. Á orientadora Profª Silvana Bernardes Rosa pelo acompanhamento e orientação competente. A todos os que direta ou indiretamente contribuíram para a realização desta pesquisa

“Nada é mais essencial a uma sociedade”. que a classificação de suas linguagens. Mudar essa classificação, deslocar a fala, é fazer uma revolução” Barthes

Resumo
SILVEIRA, Reginaldo Daniel da. O dialógico com apoio audiovisual no ensino a distância: uma proposta para aplicação à teleconferência. Tese (Doutorado em Engenharia da Produção) Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Produção da UFSC. Área: Mídia e Conhecimento. Florianópolis, 2007. Trabalho voltado para o estudo das linguagens, o dialogismo e os meios

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