Plano De Aula De Pedagoga Anos Iniciais

ENFRENTADAS PELO EDUCADOR NAS SÉRIES INICIAIS FRENTE A EDUCAÇÃO FÍSICA EM RELAÇÃO À ZONA RURAL Cleiton Costa da Cruz Gilsemberg dos Prazeres Filgueira Maxvaldo Wanzeler de Castro Sidinelson de Melo Farias Ary Amaral Filho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Educação Física (LEF0019) – Prática do Módulo I 05/11/2014 RESUMO O presente estudo trata de uma pesquisa que aborda as dificuldades enfrentadas pelo educador nas séries iniciais do ensino…

Descrição das atividades do pedagogo................................................................05 . Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil......05 A prática educativa: rotina, aula ,materiais, espaços, tempo e adaptação...........05 Plano de Aula.........................................................................................................06 Entrevista com…

5- OS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA.........................12 2.6- ATIVIDADES DO PEDAGOGO......................................................14 2.7- O TRABALHO PEDAGÓGICO.......................................................14 2.8- PLANO DE AULA............................................................................16 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................23…

no período de 18 de agosto a 24 de outubro de 2014, na Escola Estadual Dom Cavati, situada à Praça João Ribeiro, n◦ 81, centro da cidade de Ubaporanga, estado de Minas Gerais. As atividades foram desenvolvidas no 1º ano, sala 11, no turno da manhã. Com a supervisão da pedagoga Clemilda Prado. Na comunidade na qual a escola está inserida, os agrupamentos sociais, os indivíduos compartilham experiências comuns e, a partir delas, estabelecem laços que possibilitam a construção de uma…

escola estagiada: .............08 2.4 Descrição das Atividades da Pedagoga:.........................................................09 2.5 Caracterização da Turma estagiada e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Jovens e Adultos...................................................................09 2.6 Descrição de 01 aula acompanhada.................................................................10 2.7 PLANO DE…

atividades. Este estágio procura aproximar o acadêmico da realidade a qual esta se preparando para enfrentar após sua formatura. Pois além da teoria e fundamental a experiência pratica para que cada um possa estar ciente do dia a dia de uma sala de aula. A metodologia desenvolvida será inicialmente observação, apresentação do acadêmico, como tanto sua proximidade com os alunos, os quais estarão também em fase de adaptação a ele. Após o primeiro contato o acadêmico estará auxiliando o…

ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL....................................................................................14 2.3.5 A PRÁTICA EDUDATIVA: ROTINAS.....................................................16 2.3.6 A PRÁTICA EDUCATIVA: AULAS.........................................................17 2.3.7 A PRÁTICA EDUCATIVA: MATERIAIS ESPAÇOS TEMPO E EDUCAÇÃO.....................................................................................................19 3.…

observação e fundamental para me familiarizar com as praticas da sala de aula e me habituar com o ambiente escolar e suas dificuldades, que me leve a refletir como ser um bom professor. A finalidade deste trabalho será a observação crítica e reflexiva do ensino aprendizado dos professores tendo em vista não só a necessidade das práticas e teorias vivenciadas na faculdade como também da metodologia aplicadas em sua sala de aula de acordo das necessidades do grupo que atua. …

SISTEMA FAESA DE EDUCAÇÃO FACULDADES INTEGRADAS SÃO PEDRO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ANITA CAMARGO DA SILVA DIÁRIO DE CAMPO DAS AULAS OBSERVADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL VITÓRIA 2011 ANITA CAMARGO DA SILVA DIÁRIO DE CAMPO DAS AULAS OBSERVADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia das Faculdades Integradas São Pedro – FAESA, como requisito parcial para obtenção

contribuíram para a nossa aprendizagem e evolução na vida acadêmica. Aos colegas de trabalho, por nos proporcionarem experiências e aprendizados que contribuíram para o nosso desenvolvimento e futuro profissional. A nossa amizade, que durante esses 5 anos de estudo, possibilitou a cumplicidade e excelente parceria para o desenvolvimento deste trabalho. Karine Saskoski, Aos meus pais Geraldo e Irene, aos meus irmãos Lucas e Rodrigo, e familiares, pelo apoio e incentivo para…