Plano De Aula De Nado Costas

| |2.1.3 SEQUÊNCIA 11 | |2.2 FLUTUAÇÃO DE COSTAS 11 | |2.2.1 PREPARAÇÃO 11

FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ SILVIELLY KAROLINE LEONARDO ANNUNCIATO PLANOS DE AULA DE NATAÇÃO ITARARÉ 2013 Plano de aula 1 •Tema: Aprendizagem • Objetivos: Coordenação de Propulsão das Pernas e Braços • Faixa etária: 07 anos • Nível maturacional: Alunos no período pré-operacional proposto por Piaget • Duração: 50 minutos • Frequência semanal: 2 vezes • Aquecimento: 10 minutos * Realizar um alongamento fora da piscina onde, enquanto alongamos dialogar para…

ESCOLA: MODALIDADE: Natação PROFESSORAS: TURMA: 12 a 13 anos DURAÇÃO DA AULA: 50 min PLANO DE AULA: JUSTIFICATIVA: “Todo homem culto deve saber ler, escrever e nadar”, com esta frase Platão filósofo e matemático, fundador da primeira instituição de educação superior do Mundo Ocidental, a “Academia em Atenas” já defendia a importância do aprendizado da natação na construção e formação do individuo. Praticar esporte desde cedo é muito importante para o desenvolvimento da criança e uma

isso relacionando à realidade do aluno. Pedagogia do ensino de esportes aquáticos  Conceitos  Objetivos gerais  Objetivos específicos  Habilidades aquáticas  Organização pedagógica e Níveis de desenvolvimento  Elaboração de planos de aulas  Avaliações Outras atividades aquáticas CONCEITOS  O conceito de esportes aquáticos foi cunhado recentemente em nossa sociedade, pois ao longo da história a água foi entendida sob diferentes concepções, das quais a…

strocke. Os pés faziam um movimento de tesoura o que causava grande resistência na água, logo depois adotaram os movimentos das pernas agitadas na vertical chamado de Crawl australiano. Atualmente são conhecidos os seguintes estilos de natação: Crawl, costa, Borboleta e Peito. A natação surgiu oficialmente no Brasil em julho de 1897 quando clubes Cariocas fundaram a União de Regatas fluminense que fora chamada mais tarde de Conselho Superior de Regatas e Federação Brasileira das…

PLANO DE AULA Modalidade: Natação Nível: Piuí Horário: 16h Data: 08.08.2014 Estagiário: Sérgio Bruno / Douglas / Marcelo Professor Supervisor: Leonardo Gurgel Conteúdos: Iniciação de Pernadas de Crawl e Costas / Mergulho / Ludicidade Objetivos: Proporcionar, através da ludicidade, vivências de pernadas do nado crawl e do nado costas, incentivando, também, o mergulho. Recursos Materiais: Materiais que afundam / Tapetes Estratégia: Em grupos AQUECIMENTO (5 min.) Sentados na borda da piscina,

a tenso gerada pela expectativa de acertar ou errar, est presente durante a aprendizagem da natao. No se deve explicar minuciosamente e demoradamente um exerccio e nem permanecer a aula inteira chamando a ateno de determinado aluno que no obtm xito em sua tcnica, isso desestimula o aluno levando-o a abandonar as aulas ou do contrrio, ele aprender os movimentos de forma contrada e tensa. APRENDIZAGEM (Fator novo) FATORES INTERNOS (maturao - vivncias anteriores) X FATORES EXTERNOS…

PROFESSORA: LUIZA MARLY FREITAS DE CARVALHO Teresina - Piauí, 16 de dezembro de 2013. De Willame Negreiros Rosa À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado I, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Bacharelado em Educação Física no período compreendido entre 08 de outubro a 26 de novembro de 2013,…

importante passo foi dado para a consolidação do movimento paraolímpico no País com a criação do Circuito Loterias Caixa Brasil Paraolímpico de Atletismo e Natação. Com um calendário fixo de competições, pela primeira vez os atletas puderam traçar um plano de treinamento adequado, visando às próximas competições. As seis primeiras etapas percorreram as principais capitais do País com recorde de público e de participantes. Os excelentes resultados confirmaram o grande potencial dos…

PLANO DE AULA Faixa etária: 7 á 10 anos Eixo: Esportes. Conteúdos: Natação – nado de crawl Conteúdo multidisciplinar: Objetivo(s): Conhecer o nado crawl; Realizar as partes que compõe o nado; Desenvolver a coordenação motora e a capacidade cardiorrespiratória através das atividades realizadas. Estratégias: 1ª Parte: Atividade 1: Jogo da divisão: Será dividido a turma em 2 grupos de numero igual de participantes. Cada grupo formará uma coluna