Plano De Aula De Metodologia Da Matemática

A inserção dos alunos nessa modalidade depende também das metodologias adotadas pelo docente que mesmo se a Secretaria de Educação não repassar materiais ele tem que utilizar o que diz Freire a sua “criatividade”, buscar estratégias para adequar a situação: a reciclagem pode ser uma grande idéia utilização de papelão para a produção de cartazes, uso de palitos de picolé, garrafas pets, embalagens de Danone, latas, pra aula de matemática, entre outros. Em fim esse magnífico educador…

ANA LAURA MAIA MATEMÁTICA INCLUSIVA: MATEMÁTICA E SURDEZ SUPERANDO BARREIRAS E FACILITANDO O APRENDIZADO IGARAPÉ-MIRI/2012 INTRODUÇÃO O conhecimento matemático é apresentado em diversos livros didáticos de forma bastante isolada, sendo tratado como um conhecimento à parte, sem qualquer relação com outras áreas da ciência. D’Ambrosio (2007, P.31) afirma que, “Do ponto de vista…

geometria que possibilitam o ensino-aprendizagem Thiago Alves da Silva¹ Antonio Evangelista Ferreira Filho² Resumo O presente trabalho trata da apresentação e utilização de recursos metodológicos que tornam o processo de ensino-aprendizagem da matemática, em particular da geometria, mais interessante sob a ótica de alunos e professores do ensino básico. Enfatizamos o processo de construção do conhecimento por meio da utilização de materiais e métodos presentes no Laboratório de…

título de graduação em Licenciatura em Matemática apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Professor MsC Claudio Gonçalves Bernardo. BRASÍLIA - DF 2014 Isabella de Sousa Batista José Manoel de Andrade UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação no curso de Licenciatura plena em Matemática apresentado Universidade…

| | | |Campus Universitário Deputado Estadual Rene Barbour | | | |Departamento de Matemática | | PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III ACADÊMICO: Neylde dos Santos Oliveira

as cores, texturas e sabores diferentes de cada tipo de alimentos. Conteúdo: O Reconhecimento e a importância dos alimentos, mostrando a diferenciação de texturas, cores, cheiros, sabores, tamanhos e pesos. DURAÇÃO: 3 aulas de 1 hora e 30 minutos. PLANO DE AULA 1 Metodologia: Fazer uma grande roda com as crianças, cantar a música do Patati e Patatá festa no pomar ( repetir a mesma música trabalhando a memorização das crianças), explicar a importância dos alimentos saudáveis para…

Comecei a lecionar antes mesmo de ter concluído minha licenciatura. No início de minha carreira como professor de Matemática e, eventualmente, de outras áreas de conhecimento da grade curricular (como Física, por exemplo). Lecionei para alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, especialmente para a EJA. Frequentemente me apoiava nos livros didáticos para preparar minhas aulas semanais, mas não queria apenas ensinar os alunos a utilizar fórmulas e técnicas. Na verdade, queria…

construção de jogos didático-pedagógicas além de ser uma alternativa divertida e educativa para os alunos ingressarem em convívio com o objeto de estudo, acaba facilitando o trabalho do professor e possibilitando-lhes métodos de trabalhar em sala de aula e de nivelar todos os alunos. É de suma importância a valorização da brincadeira para o educando, pois a mesma ganhou mais evidência nos aspectos cognitivos, pois de uma atividade lúdica passou a dar contribuições essenciais nas áreas de…

software Geogebra como ferramenta de ensino e aprendizagem, uma estratégia diversificada para o ensino da Matemática, proposto como trabalho da disciplina Prática Pedagógica Interdisciplinar do Curso de Licenciatura em Matemática. Universidade Estadual do Piauí- UESPI SÃO RAIMUNDO NONATO 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – 3 2. JUSTIFICATIVA 4 3. OBJETIVOS 3.1 GERAL 6 3.2 ESPECÍFICOS 6…

PLANO DE AULA Interdisciplinar PLANO DE AULA ESCOLA: X SÉRIE: 4° ano PROFESSORA: Simone Lucas DURAÇÃO DA AULA: 4 horas DATA: XX/XX/XXXX DISCIPLINA: Interdisciplinar CONTEÚDOS: Adição e Subtração; Filme Deu a louca na Chapeuzinho; Produção de texto. OBJETIVO GERAL: Desenvolver o raciocínio lógico e aprimorar a capacidade de resolver problemas diversos por meio da interpretação de informações contidas em textos, utilizando conhecimentos matemáticos prévios. Preparar a criança…