Plano De Aula Com Tema Transversal Saude

1.0 - Introdução Este trabalho proporcionou o estudo das várias etapas que compõem um Plano de Aula. Permitiu-nos a pesquisa diante do público-alvo nos conectando com a realidade da sala de aula. A partir deste conhecimento, escolhemos o tema embasando a relevância do conteúdo programático e dos objetivos a serem alcançados pelos alunos. Observamos que pesquisar bem sobre o tema nos facilitou a escolha dos recursos e procedimentos que melhor atendessem a turma. O estudo sobre

padronização de peças utilizadas na construção de máquinas e equipamentos. Hoje, as normas, além dos produtos em si, abrangem um universo bem maior de temas. Esses temas, chamados de teóricos, tratam de questões relativas a terminologias, glossários de termos técnicos, símbolos, regulamentos de segurança, entre outros. O aparecimento de normas específicas para temas dessa natureza é que caracteriza a segunda fase da normalização. Tanto no campo industrial quanto na relação entre…

Plano de Aula Disciplina: Educação e Ciências Título: O Sistema Imune e o virus da gripe A (H1N1) em ação (Tema Transversal) Série: 5º Ano / 4ª série Duração: 1 aula (50 min cada aula) Data: 08/04/2013 Professoras: Maisa da Silva Luciana Cristina Garcia Claudia Ulian Manzato Justino Justificativa Atualmente, os meios de comunicação tem divulgado notícias sobre a nova gripe, inicialmente chamada de gripe suína e agora denominada gripe

Introdução A questão ambiental é dos temas mais discutidos atualmente, Governo, empresas privadas, organizações não governamental, escolas, a mídia, as pessoas, enfim, é um assunto que preocupa a todos. È poluição dos rios, dos grandes centros urbanos; é o efeito estufa, o aquecimento global, o desmatamento desordenado, o excesso de lixo, entre outros fatores que estão fazendo um cerco sobre o homem e o está levando a repensar suas atitudes e ações para encontrar soluções…

vida do indivíduo. Neste contexto o presente estudo tem como objetivo identificar qual a importância das aulas de educação física na visão de alunos de uma escola de ensino médio da rede pública, em Juazeiro do Norte, Ceará. Trata-se de uma pesquisa de natureza quantitativa, de campo e do tipo transversal. Os dados foram obtidos por meio de questionários relacionados à importância das aulas de educação física na visão do aluno. Os dados foram analisados pelo programa Statistical…

e esgotos, que pioram a qualidade e reduzem a quantidade de água para o consumo. Sobre a poluição da água por despejos industriais e esgotos, vale ainda lembrar sobre as formas de tratar a água. Para que possa ser consumida sem apresentar riscos à saúde, ou seja, tornar-se potável, a água tem que ser tratada, limpa e descontaminada com o objetivo de oferecer água própria para o consumo. Palavras-chave: Água. Tratamento. Poluição. Escassez. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO:…

RELAÇÃO DE TEMAS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) 2014/2 2º. 1º SEMESTRES – LICENCIATURA - Copa do Mundo de Futebol: reflexões sobre sua relação com a prática na escola. - Educação Física escolar: o completo distanciamento da teoria e da prática. - Educação Física Escolar: todos sabem o que fazer, porém, poucos sabem como fazer. - Na escola a Matemática ensina números; o Português, leitura e escrita. E a Educação Física? - Educação Física Escolar: o jogo como forma…

taxa pode ser cobrada como condição para o aluno frequentar as aulas ou concluir seu curso pois muitas vezes são cobrados ônus improcedentes em ambos os casos e não há uma posterior reclamação pelo fato do indivíduo não estar inteirado quanto às leis vigentes; valorização do profissional da educação escolar já estava evidenciado desde a constituição federal de 1988 em seu art.206 propondo esta valorização garantida nas formas da lei, planos de carreira com ingresso exclusivo por concurso…

------------------------------------- 11 2.3.6 Trabalho Interdisciplinar ------------------------------------------------------------ 12 2.3.7 Seqüência didática ------------------------------------------------------------------- 12 2.3.8 Temas transversais ------------------------------------------------------------------- 13 2.3.9 Tempo didático ----------------------------------------------------------------------- 13 2.3.10 Educação Infantil…

utilizadas no capítulo e podem ser utilizadas para aprofun_ damento das noções introduzidas pelo leitor que desejar continuar lendo sobre os temas tratados. lVoüas bibliográficas [l] Uma descrição minuciosa dos padróes de consumo cultural diferen_ ciados de professores de 1" e 2o graus (incluindo a leitura de revistas informativas) é encontrada no trabalho de SETTON, M. da G.J. (1989) "Professor: um gosto de classe,'. Dissertaçáo de Mestrado, Sáo PauÌo, PUC. ropfiulo I -