Plano De Aula Com Geogebra

EVELIN CHEMIM RODRIGUES PROJETO DE PRÁTICA – GEOGEBRA E O ENSINO DA GEOMETRIA CURITIBA – PR 2014 EVELIN CHEMIM RODRIGUES PROJETO DE PRÁTICA – GEOGEBRA E O ENSINO DA GEOMETRIA Projeto de prática apresentado ao Claretiano Centro Universitário como requisito parcial para a obtenção da Formação Pedagógica do Curso de R2Matemática, sob a orientação da Tutora Shirley Freire Machado. CURITIBA – PR 2014 Projeto de Prática 1 – Identificação Conteúdo da aula: Construção de triângulos…

Data 30/09/2013 Plano de lição no Nome do professor: Francisco Bento Macanda Tema: Apresentação do software Geogebra para construção de figuras Geometricas ( Triângulos). Tipo da aula: Inicial/ nova. Classe 8a classe Objectivos: o aluno deve ser capaz de:

O PLANO DE AULA PARA ENSINO DE GEOMETRIA ÂNGULOS, PONTOS E RETAS TENDO COMO FERRAMENTA O SOFTWARE GEOGEBRA DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 02 aulas de 50 min HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NOS ALUNOS: Habilidades específicas em relação ao conteúdo de ângulos • Conceituar o que é um ângulo; • Identificar o instrumento capaz de medir um ângulo; • Reconhecer os diferentes tipos de ângulos; • Classificar os ângulos de acordo com seu grau; • Realizar construções de ângulos através do…

Plano de Aula 1) Título da aula: Aplicação do Teorema de Tales utilizando o GeoGebra 2) Tempo necessário: 3 horas-aula 3) Etapa de ensino a) (x) Segunda fase do Ensino Fundamental. b) ( ) Ensino Médio. 4) Ano ou série da etapa de ensino: 9° ano 5) Objetivos da aula: Generalizar e aplicar o Teorema de Tales na resolução de problemas. Conhecer o software GeoGebra 6) Conteúdo: o teorema de Tales 7) Estratégias de ensino ou procedimentos didáticos: O Geogebra é um programa de…

GEOGEBRA PAULO AFONSO AGOSTO/2009 JOÂNGELO SOUZA DA SILVA Trabalho exigido como pré-requisito para avaliação parcial da disciplina Software Matemático, sob a orientação da Professora Giulia Andione Rebouças Fraga. PAULO AFONSO AGOSTO/2009 ANÁLISE DO SOFTWARE A análise do software livre Geogebra será

ao Matem´ atica: o Uso do GeoGebra no Ensino e Aprendizagem de Geometria Plana ´ Eduardo Alvaro Dias da Trindade ∗ ; Helena Lima dos Santos da Silva † 26 de Abril de 2014 Resumo O objetivo deste trabalho ´e apresentar uma proposta de ensino e aprendizagem de geometria plana, utilizando as Tecnologias da Informa¸c˜ao e Comunica¸c˜ao (TIC’s). Apresentamos uma experiˆencia de ensino e aprendizagem de figuras geom´etricas planas utilizando o software Geogebra realizada com…

Daniel Moro Venturini GEOMETRIA ANALÌTICA E GEOGEBRA: UMA COMBINAÇÃO PERFEITA NA EXPLORAÇÃO DE CONCEITOS E PROPRIEDADES Santa Maria, RS 2009 Daniel Moro Venturini GEOMETRIA ANALÍTICA E GEOGEBRA: UMA COMBINAÇÃO PERFEITA NA EXPLORAÇÃO DE CONCEITOS E PROPRIEDADES Trabalho Final de Graduação apresentado ao Curso de Matemática – Área de Ciências Tecnológicas, do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Matemática.

Trabalho da disciplina: 4617 – Espaço e Forma (2º semestre de 2012) Pólo: Nova Santa Rosa Acadêmico(a): Giana Konzen Mass RA: 66416 Plano de Aula Tema: O tema que contempla este plano de aula sobre noção de ponto, reta e a exploração de interseções de retas através de aula expositiva, fazer uso do geoplano e explorar o programa geogebra para trabalhar interseção as retas. Ano/nível de ensino: 5º Ano do Ensino Fundamental Tempo de desenvolvimento: dois períodos de…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo apresentar aos docentes, o Geogebra como uma ferramenta de ensino e aprendizagem da matemática, buscando com a utilização do mesmo incentivar a curiosidade dos discentes. Sabendo que o ensino da matemática encontra-se entre os mais criticados, sendo seus métodos de ensino considerados puramente mecânicos ou mera cópia de livros didáticos e os resultados deste cenário no ensino são os baixos índices de qualidade no processo de…

MINICURSO PARA A IV SEMAT DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS UTILIZANDO COMANDOS DO SOFTWARE GEOGEBRA: CONSTRUINDO O JOGO DO 15 Vito Rodrigues Franzosi Instituto Federal do Espírito RESUMO Este minicurso é resultado de estudos relacionados à utilização de jogos nas aulas de matemática. Nossos pressupostos apontam que a utilização de jogos em sala de aula estimula os alunos a conhecerem regras, desenvolverem suas próprias estratégias para alcançarem seu…