Plano De Aula Com Geogebra

PDE PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO RECURSO FACILITADOR PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA Área: Matemática Professor PDE: Mary Carmen Seolin IES: UEM / FAFIPA Orientador: Profª M. Sc. Lucineide Keime Nakayama de Andrade Paranavaí 2010/2011 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO RECURSO FACILITADOR PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA …

toda a lágrima, todo trabalho e toda a prece, todo dia e toda noite. A professora doutora Maria Cristina Varriale pelas orientações e paciência. Aos professores do Curso de especialização de Matemática, Mídias Digitais e Didática pelas excelentes aulas, pelas orientações, pela organização e pela pontualidade das informações dadas. Aos professores tutores pelo comprometimento pelas suas atividades. Aos alunos da escola pela participação nas atividades que permitiram a conclusão do…

desenvolvido para ser ministrado como complemento às aulas do Ensino Médio. Terá a finalidade de estimular os alunos ao desenvolvimento de saberes e habilidades tão necessárias a compreensão da matemática. Reforçando as ideias de pedagogia de projetos dentro do contexto de ensino. Dentre os inúmeros pontos matemáticos, nos ateremos ao estudo de gráficos. Dando sentido e movimentos a figuras. Para tal, utilizaremos a ferramentas (softwares matemáticos) GeoGebra. Será explorado os…

objetivo da escola é o atendimento a comunidade, sendo sua clientela, em grande maioria, alunos de classe econômica baixa. Funciona em uma área ampla com pátio de lazer para os alunos, incluindo quadra para a prática de esportes. Possui salas de aula confortáveis e bem arejadas, além de laboratório de informática. Possui uma biblioteca muito bem estruturada. O relatório foi estruturado com base no material do Guia de Estágio Supervisionado de Ensino: Licenciatura em…

........................................................................................................ 27 INTRODUÇÃO O objetivo central desse plano, não será formar especialistas em trigonometria na circunferência. Esse plano terá a finalidade inicial de construir o pensamento investigativo no aluno, que caso se dedique ao trabalho proposto na Atividade 1, verá o quanto pode ser gostoso o descobrir aspectos “ocultos” da matemática

livro, Mídias Digitais na Educação Matemática, discute as potencialidades do recurso às mídias digitais nos processos de aprendizagem e apresenta várias possibilidades concretas do uso de objetos de aprendizagem (digitais) e softwares na sala de aula. Os demais capítulos seguem a ordem das disciplinas que sucederam a Alfabetização. Vale observar que cada disciplina do Curso de Especialização incluiu como desdobramento uma Prática Pedagógica. O segundo capítulo do livro, Geometria…

19 15 i) Avaliação de conhecimentos ii) Atividades de enriquecimento 4 4 164 (82 blocos) * Totais 135 29 * O número de aulas previstas varia em função do horário da turma. 1º PERÍODO Espaço temporal: 17 Setembro a 14 Dezembro Unidade Temática e Conteúdos Objectivos Específicos Atividades Recursos Avaliação Nº de aulas previstas Observações 17/09/2012 a 21/09/2012 Apresentação. Ficha de avaliação diagnóstica. Unidade 1 – Isometrias…

área de matemática que possa ser utilizado pelos alunos, como incentivo no processo de aprendizagem da disciplina em sala de aula; demonstrar como o software pode ser utilizado como ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem; oportunizar ao aluno, de acordo com as suas necessidades, a revisão dos conteúdos matemáticos apresentados em 15 sala de aula; Avaliar o desempenho dos alunos antes e após a utilização do software em estudo, através de questionários abertos…

Sales para a realização da pratica. Fase 2. Elaboração do projeto Componente curricular: Pratica de Educação Matemática. Publico alvo: alunos do 9° ano do ensino fundamental. Ano letivo: 2012. Período: 2 horas aula. Justificativa: Para que o processo de ensino do Plano Cartesiano seja executado com melhor adequação, o computador será utilizado para permitir uma melhor visualização e dinamização da tarefa, favorecendo o aluno no desencadeamento de análises e…

UTILIZANDO SOFTWARE DE GEOMETRIA DINÂMICA (GD), COM FINS A SUA PROFICIÊNCIA E IMPLEMENTAÇÃO EM SALA DE AULA. LAURO DE AVELLAR E ALMEIDA RIO DE JANEIRO/RJ 2013 LAURO DE AVELLAR E ALMEIDA ESTUDO DOS ÂNGULOS FORMADOS POR RETAS PARALELAS CORTADAS POR TRANSVERSAIS, UTILIZANDO SOFTWARE DE GEOMETRIA DINÂMICA (GD), COM FINS A SUA PROFICIÊNCIA E IMPLEMENTAÇÃO EM SALA DE AULA. Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da…