Plano de Trabalho - Trigonometria na Circunferência

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ...........................................................................................................
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ATIVIDADE 1 ............................................................................................................
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ATIVIDADE 2 ............................................................................................................
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ATIVIDADE 3 ............................................................................................................
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AVALIAÇÃO .............................................................................................................
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REFERÊNCIAS...........................................................................................................
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INTRODUÇÃO

O objetivo central desse plano, não será formar especialistas em trigonometria na circunferência. Esse plano terá a finalidade inicial de construir o pensamento investigativo no aluno, que caso se dedique ao trabalho proposto na Atividade 1, verá o quanto pode ser gostoso o descobrir aspectos “ocultos” da matemática. Entender o porque das funções trigonométricas terem tantas relações umas com as outras. A atividade 1 não tem a pretensão de ensinar todas as funções trigonométricas aos alunos. A real intenção dessa atividade é dar ao aluno um referencial cognitivo para a construção do conhecimento. Quando o professor introduzir os conceitos de cada função o aluno já terá visualizado as relações daquela função no ciclo trigonométrico. Bem como, o professor poderá deixar o ciclo completo salvo, e assim, utilizá-lo para retomar o conhecimento durante a explanação de cada uma das funções e suas relações básicas e derivadas. A atividade 2 é um complemento lúdico, fazendo com que os alunos realmente percebam que a matemática também pode ser divertida. Essa atividade terá um proveito maior no próprio contexto da trigonometria da circunferência, uma vez