Trabalhando a variação linguística em sala de aula

ALVES RA: 112291 LP 006-3 - LINGUAGEM ORAL: GÊNEROS E VARIEDADES ATIVIDADE DISSERTATIVA 2 – AGENDA 8 PLANO DE AULA Trabalhando a variação linguística em sala de aula Para a execução deste plano de aulas, foram escolhidos alunos do segundo ano do Ensino Médio. São adolescentes na faixa etária entre 15 a 17 anos, da cidade de Orlândia, que fica no interior de São Paulo. Grande parte desses alunos é proveniente de famílias humildes, com poucos recursos e também com baixa-estima; não possuem grandes expectativas em relação à escola e à carreira profissional. São objetivos deste plano de aula: levar o aluno a perceber a natureza mutável e dinâmica da língua; mostrar ao educando que a língua humana é resultado de um conjunto que engloba o social, o geográfico, o temporal/histórico e o estilístico, sendo que a origem geográfica é a maior responsável pelos sotaques de uma mesma língua; possibilitar ao aluno o contato com as mais variadas formas de pronúncia da língua portuguesa, através do qual ele poderá perceber que não há uma forma certa ou errada de se falar; fazer com que o aluno perceba que a variação linguística não constitui empecilho para que ocorra uma efetiva comunicação entre os falantes; levar o aprendiz a reconhecer e a respeitar os diferentes modos de se falar de cada local; criar, coletivamente, um poema de cordel; trazer informações para a sala de aula sobre a literatura de cordel,…

UMA ESTAGIÁRIA Relatório apresentado como exigência acadêmica da disciplina Estágio supervisionado IV (Ensino Fundamental) do curso de graduação em Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba no período 2012.2, sob a orientação da professora Cármem Lúcia, para a aferição de conceito avaliativo. João Pessoa, abril de 2013 SUMÁRIO CONSIDERAÇÕES INICIAIS 3 CARACTERIZANDO O CAMPO DE PESQUISA 4 VIVENCIANDO O CAMPO DE PESQUISA: atividades desenvolvidas 5 …

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAXIAS SECRETARIA MUCIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO U.I.M. JOAQUIM FRANCISCO DE SOUSA PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA 7º, 8º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Francisco Alves do Bonfim CAXIAS / MA JANEIRO / 2013 ANO LETIVO DE 2013 A linguagem é a capacidade humana de articular significados coletivos e…

graduando, pois é através dele que o estagiário vivencia as diversas situações do ambiente escolar: o trabalho em sala, a interação professor-aluno, os métodos de avaliação, os recursos utilizados pelo docente, etc. Este estágio também consiste em estabelecer um primeiro contato do graduando com a sala de aula e consequentemente levar o mesmo a fazer uma reflexão sobre a prática docente e o modo de ensino adotado pela escola. O presente relatório propõe-se abordar as observações e…

Aula 03 - Cultura Brasileira "Que os sentimentos provoquem os acontecimentos e não o contrário." GODARD, Jean-Luc. Referência de filmografia: Acossado. GODARD, Jean-Luc. Plano de Ensino 1. Os pilares da cultura: Literatura & Religião. 2. Diversidade cultural: miscigenação e sincretismo. Os lusos-europeus chegaram no brasil apoiados na Igreja Católica Apostólica Romana, juntamente com os Jesuítas, representados por Pe. José de Anchieta. Ele fazia parte da congregação…

Ano XV – nº 1 - II Série - 2013 Cidadania, direitos humanos e direitos da natureza e do meio ambiente na literatura de cordel brasileira Carlos Nogueira IELT, FCSH, Universidade Nova de Lisboa Resumo A literatura de cordel brasileira, impressa em folhetos de cerca de 11 por 16 cm, com uma média de 8 a 16 páginas, inclui, desde o seu início, temas e motivos ligados à cidadania, aos Direitos Humanos e aos Direitos do Meio Ambiente: discussão, direta e indireta, do conceito de cidadania,…

elementos do teatro popular, contidos nos autos medievais, e da literatura de cordel para exaltar os humildes e satirizar os poderosos e os religiosos que se preocupam apenas com questões materiais. Ariano Vilar Suassuna nasceu na Cidade da Paraíba, atual João Pessoa, no dia 16 de junho de 1927, filho de Cássia Vilar e João Suassuna. Como seu pai era o presidente do estado, cargo que a partir da Constituição de 1937 passou a ser denominado "governador", Ariano veio à luz nas…

ESTUDO ACERCA DO CORDEL DE ESCOLA Genivaldo do Nascimento Universidade de Pernambuco Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina RESUMO: A literatura de cordel é um gênero textual que sempre teve ligação com o universo popular. Trazida pelos portugueses há quase trezentos anos, esse tipo de manifestação cultural encontrou no Brasil espaços facilitadores para a sua efetiva circulação. Nos outros países onde era produzida, passou a ser peça de museu e de…

que a educação pública não está atingindo seus objetivos e que o modelo de ensino tradicional ainda prevalece, mas está provado que a aprendizagem se dá através de experiências vivenciadas pelos alunos em sala de aula e que tragam a realidade da região trabalhada. Tendo como base o Nordeste, o presente projeto tratará da cultura vivenciada através do cordel e o seu aproveitamento na sala de aula, mais especificamente nas aulas de História, visto que esse meio de comunicação trabalha a…

Plano de Aula - Jogral Data: 29/09/2014 Área do Conhecimento: Línguas e Humanidades Curso: Letras – Português. I. Dados de Identificação: Docentes: Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura Série: 2° ano do Ensino Médio. Período: Manhã Duração: “10 minutos” II. Tema: - Literatura de Cordel III. Objetivos: Objetivo geral: - Conhecer a Literatura de Cordel. Objetivos específicos: - Desenvolver a expressão oral; - Reflexão sobre variação linguística, contexto comunicativo e…