Meu Relatorio

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado I é uma atividade de extrema relevância na formação inicial do graduando, pois é através dele que o estagiário vivencia as diversas situações do ambiente escolar: o trabalho em sala, a interação professor-aluno, os métodos de avaliação, os recursos utilizados pelo docente, etc. Este estágio também consiste em estabelecer um primeiro contato do graduando com a sala de aula e consequentemente levar o mesmo a fazer uma reflexão sobre a prática docente e o modo de ensino adotado pela escola. O presente relatório propõe-se abordar as observações e analises relevantes do estágio supervisionado, mostrar como encontra-se o ambiente escolar e de que maneira o ensino de língua portuguesa na forma de 8 ano “B” do ensino fundamental turno vespertino numa escola de rede pública estadual localizada no município de Belém do Brejo do Cruz – PB . Aborda-se o cotidiano da escola mencionada e como se deu o período de experiência das observações das aulas. Sabemos que trabalhara com gênero textuais é uma forma eficaz no processo do ensino aprendizagem, sendo que os gêneros textuais estão em sua totalidade inseridos em nossa sociedade encerrando um papel importantíssimo no processo de comunicação. Neste trabalho nos deteremos ao gênero textual cordel cujo contem características que possuem uma essência cultural muito forte onde relata tradições culturais e regionais que contribuem bastante para a continuidade do folclore Brasileiro. A relevância do estágio supervisionado I deve-se ao fato de que essa primeira etapa confere ao graduando o “alicerce” necessário para que numa etapa seguinte – o estágio supervisionado II – ele possa intervir exercendo seu papel de integração e transformação social. Afinal, para transformar uma determinada realidade, é necessário inicialmente detectar eventuais problemas que integram essa realidade.

2 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA
2.1 A importância da leitura e escrita A leitura é o fator mais preponderante na