plano de aula 3° ano ensino fundamental-MATEMÁTICA

ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA TURMA - 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TEMA - ESTRATÉGIAS DE FUGA CONTEÚDO - Estratégias e resoluções de problemas a partir de ações e operações matemáticas. OBJETIVO - identificar se os alunos eram capazes de criar estratégias para a resolução do problema dos personagens, ou seja, desenvolver um plano de fuga a partir da representação do galinheiro; bem como, analisar como os alunos fazem uso do referencial espacial relacionando com os obstáculos: tamanho do muro, tempo para fuga e as deficiências físicas de uma ave para fugir usando objetos do “nosso uso”. Além disso, entende-se a elaboração de planos de fuga e mapas de localização como estratégias produzidas pela criança semelhante à estratégia “experimentada” pelo homem historicamente.Aparelho de DVD, filme "Fuga das Galinhas",televisão, lápis de cor, folhas sulfite. MATERIAL - .Aparelho de DVD, filme "Fuga das Galinhas",televisão, lápis de cor, folhas sulfite. DESENVOLVIMENTO - Os alunos devem analisar a representação do galinheiro, criar um plano de fuga para as galinhas conquistarem sua liberdade para descobrirem o que existia atrás do morro. Este plano deve ser executado pelas galinhas em no máximo 24 horas, pois chegou ao sítio uma máquina de fazer empadas que seria montada no próximo dia e este era o tempo que as galinhas tinham para fugir ou, então, virariam empadas da D. Marisvalda. Devem haver intervenções do professor a fim…

Números Inteiros, de maneira que o aluno possa aplicar os conhecimentos adquiridos durante as jogadas, e posteriormente no momento da resolução dos problemas envolvendo o referido conjunto numérico. 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO O presente estágio foi realizado na Escola Principe da Paz situada à SQ 11 Qd 12 Número 07 Cidade Ocidental, estado de Goiás. Turnos: Matutino 7h às 11h30m e vespertino 13h às…

ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA I AULA DE REVISÃO (6 a 10) - Entrega do Relatório de Prática de Ensino (Modelo Completo) PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA I CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DESTA AULA AULA DE REVISÃO - Entrega do Relatório de Prática de Ensino (Modelo Completo) Modelo Completo do Relatório Final de Estágio.  A Elaboração do Relatório Final de Estágio Normas para Elaboração do Relatório Final de Estágio ENTREGA DO…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA CURSO DE MATEMÁTICA NOME: Edson Gomes da Fonsêca MAT.: 11011510 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I JOÃO PESSOA – PB NOVEMBRO 2012 NOME: Edson Gomes da Fonsêca RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado como requisito de avaliação à…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA EM UMA TURMA DE QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DE MATEMÁTICA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO Eliciane Brüning de Salles Santa Maria, RS, Brasil 2013 PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA EM UMA TURMA DE QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DE…

experiência como estagiário do Colégio Estadual Evaristo da Veiga na da 8º ano do turno vespertino. Este estágio faz parte da grade curricular do curso de licenciatura em Matemática da UFBA e é composto de três momentos: observação, coparticipação e regência. A experiência do estágio é de fundamental importância para o educador em formação por colocá-lo ante ao cotidiano profissional, dando-lhe oportunidade de vivenciar dificuldades, observar os aspectos estudados na teoria, questionar…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADUAL DO MARANHÃO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA PRODUTOS NOTÁVEIS AILTON COSTA DA CRUZ Pedreiras – MA 2010 AILTON COSTA DA CRUZ PRODUTOS NOTÁVEIS Relatório de Estágio apresentado ao curso de Licenciatura em Matemática na Modalidade à Distância, como parte da exigência da disciplina, Estágio Supervisionado – MEN 9406. Profª. Maria da Graça…

nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática, ou seja, visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal. Este relatório…

Licenciatura em matemática TRABALHO DE PRÁTICA TRABALHO APRESENTADO AO CURSO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PROF: BEATRIZ CONSUELO K MELLO …

------------------------------------------------------------------------------ 06 Plano de Aula ---------------------------------------------------------------------------------- 07 Considerações Finais ------------------------------------------------------------------------ 12 Referências Bibliográficas ------------------------------------------------------------------ 13 Introdução Neste trabalho iremos explanar sobre o uso do livro…