Plano De Aula 2 Historia Do Direito Brasileiro

SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 04 1. ETAPA 1........................................................................................................... 05 2. ETAPA 2........................................................................................................... 06 3. ETAPA 3........................................................................................................... …

..................4 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................5 2.1 1º Plano de aula ........................................................................................7 2.2 2º Plano de aula .......................................................................................9 2.3 3º Plano de aula ......................................................................................10 2.4 4º Plano de aula ....................

Plano de aula sobre salto triplo Introdução Nos primeiros anos do atletismo moderno os melhores saltadores eram irlandeses e escoceses. No salto triplo Irlandês os três saltos eram executados sobre a mesma perna (esquerda, esquerda, esquerda ou direita, direita , direita). O salto triplo desenvolvido com passadas que se sucediam foi criado na Alemanha (direito, esquerdo, direito ou esquerdo, direito, esquerdo). No início dos Jogos Olímpicos Modernos (1896) foi oficializado a…

como a gravidade da situação de dualismos no nosso país se reflete na educação? Formação Continuada (FOCO IAS- 02/2012) Gestão da política educacional: políticas públicas e planos de educação A bela imagem do iceberg, presente no primeiro encontro da Formação Continuada (FOCO1/2012) deste ano, mostra a importância da sua imensa parte submersa como sustentáculo da sua menor parte, aquela que é visível. Plasticamente, a metáfora explicita a enorme importância das quatro esferas…

AS “REPRESENTAÇÕES” DOS INDÍGENAS NAS ICONOGRAFIAS E O ENSINO DE HISTÓRIA. Joselene dos Santos Maciel[1] RESUMO Este artigo analisa as diferentes “representações” dos povos indígenas a partir de algumas obras iconográficas de pintores e viajantes escolhidas entre os séculos XVI e XIX, presentes nos livros didáticos. As iconografias (em livros didáticos), às vezes, cristalizam olhares e produzem discursos sobre estes povos (indígenas) e realmente,…

5º e 7º PERÍODOS PEDAGOGIA Profº Udison Brito Oliveira UNIDADE III – PRINCÍPIOS NORTEADORES DO ENSINO DE HISTÓRIA 1. Estado, Constituição, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) e Ensino de História O que é política pública? • Política é a atividade relacionada à conquista, exercício e prática do poder, a ação de fazer valer a vontade de uns sobre a vontade dos outros (ou, apenas, de influenciar na tomada de decisão do outro); •Público é qualidade de pertencer…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 04 1. ETAPA 1........................................................................................................... 05 2. ETAPA 2........................................................................................................... 06 3. ETAPA 3........................................................................................................... …

.......5 Inventários: Laboratório de Formação Profissional...................................................................6 Construção da Identidade do Assistente Social....................................................7 Introdução aos Direitos Humanos e Políticas Sociais...........................................8 Realidade Social e Questões Contemporâneas....................................................9 Ética e Cidadania..........................................................

Schmidt SÃO CAETANO 2013 SUMÁRIO 1. A Importância da Educação de Jovens e Adultos na Sociedade Atual.....................3 2. Objetivos de Trabalho para Educação de Jovens e Adultos .......................................5 3. A Importância da Contribuição de Paulo Freire para a Educação ..................................7 4. Plano de Aula...................................................................................................................9 5.…

esta dura estatística, a educação existe para todos, mas como entender ou explicar que uma pessoa apenas por sua cor de pele não tem direito ao acesso em uma rede de ensino sendo ela pública ou particular, chega até soar ridículo é claro, porém com tanto movimento voltado a essa causa e nada ou muito pouco foi feito em relação a essa triste realidade. O racismo brasileiro é algo que tem recebido atenção de pesquisadores e estudiosos e movimentos sócias, também não é um fato simples de…