Plano De Aula 1ºano Matemática

instituição estagiada 2 Concepção pedagógica da instituição 2,3 Descrição e análise das atividades de estagio 3, 4, 5, 6, 7,8 Plano de estágio 9,10 Considerações finais 11 1.introduçao Encontra-se decreto neste relatório observações não só no processo em sala de aula como também do ambiente escolar como um todo. Nesse sentido, gradativamente fomos percebendo a importância do estágio e a sua importância para…

12 O Texto, a Geometria e o Programa de Matemática para o Ensino Básico 13 Tarefas 15 Planificação - Tarefa 1 e 2 18 - Tarefa 3 21 Conclusão 23 Referências bibliográficas 24 Introdução No âmbito da unidade curricular de Didática da Matemática, lecionada pelo Professor Doutor Fernando Martins, foi-nos proposto realizar um trabalho para o 1ºAno do 1ºCiclo do Ensino Básico, cujo…

Plano de aula (Função Modular) Escola: Instituto de Aplicação - UERJ Turno: Manhã Professor: LILIANE RODRGUES Horário: 08:00 ás 08:50 Série: 1ºANO- ENSINO MÉDIO Turma: 1001 TEMPO: 50 MINUTOS Tema: * Construindo gráficos de funções modulares com software GEOGEBRA. Objetivos: * Espera-se que ao final desta aula o aluno saiba construir e interpretar…

Berçário ( ) Maternal ( x ) Pré I ( x ) Pré II ( x ) Pré III ( x) Total de crianças atendidas:822 alunos 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Ambientes físicos que a instituição possui: Salas de aula (quantas) 18 salas Secretaria ( x ) Pátio interno ( x ) Pátio externo ( ) Quadra ( x ) Refeitório ( )Tem Lanchonete Cozinha ( x ) Sanitário feminino infantil (x ) Sanitário masculino infantil ( x ) Sanitários…

Atualmente a escola funciona em dois turnos, sendo 02 turmas pela manhã e 01 turma à tarde de Ensino Fundamental I.A escola é porte pequeno, constituída por um total de 3 funcionários, sendo destes 02 professores 01 supervisor, 90 alunos, 02 salas de aula, 01 Biblioteca, 01 cozinha. A Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Novo Horizonte, está localizada na Avenida Gérson Cristo,s/ nº, bairro Sudoeste, na cidade São Félix do Xingu-Pará.A escola é uma instituição pública de…

tronando-se etapa imprescindível para o profissional estar apto a exercer sua função como educador. O contato com os professores e alunos ofereceu subsídios para uma reflexão mais aprofundada visando o melhoramento da prática pedagógica realizada em sala de aula conforme garante a LDB. No entanto, nada é plenamente garantido diante de um cenário de calamidade escolar que foi presenciado pelos estagiários. 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A escola foi inaugurada em 06 de novembro de…

MUNICIPAL NORMAN PROCHET 1ºANO / PLANO 1 OBJETIVOS: Meu aluno deverá ser capaz de: Construir e interpretar gráficos e tabelas; Desenvolver a capacidade de leitura; Interpretar textos; Adquirir e/ou desenvolver noção espacial e temporal; Desenvolver a oralidade (capacidade de se comunicar com os demais). Expressar suas ideias e opiniões sobre determinado assunto; Conhecer, identificar e distinguir os animais em extinção; Adquirir e/ou aprimorar noções matemáticas simples e de…

1 INTRODUÇÃO Neste trabalho refletimos e afirmamos a importância do ensino quanto a diversidade e inclusão, trazendo um plano de aula com atividades que abordam os referentes temas citados acima. Desde muito cedo, na Educação Infantil e antes dela, na família, nossas crianças precisam perceber que o mundo em nossa volta é marcado pela diferença e que nela morra toda a magnitude do ser humano. Respeitando

clareza dos fatores que podem não permitir que o plano seja colocado em ação. Assim organizado, o planejamento é uma atividade mental que envolve reflexão e previsão de ações. Para ser concretizado, necessita ser transformado em um documento, ou seja, um plano ou projeto. “O plano e os projetos constituem a forma escrita do planejamento, é a sua culminância, é um esboço das conclusões resultantes do processo mental de planejar”(Hadij,2001,p.95). Um plano precisa ser flexível e…

SEMANA ETAPA DURAÇÃO DESCRIÇÃO 2ª E 3ª FEIRA 1º ETAPA 2:30 (após o intervalo) Nos 1º e 2º observar com o professordo1º Ano o comportamento e as principais dificuldades do educando. 4ª FEIRA 2º ETAPA 2:30 após o horário de aula No 3º criar junto com o professor responsável métodos que ajudem a facilitar a aprendizagem do aluno, como por exemplo: jogos pedagógicos, figuras direcionadas, músicas e etc. 5ª E 6 ª FEIRA 3º ETAPA 2:30 após o…