Plano De Ação Para Diretor De Escola

INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR – ISES PLANO E PLANEJAMENTO ANDRESSA DE OLIVEIRA FREITAS RA: 0912967 - 10 CRISTIANE PEREIRA ANTUNES RA: 0913382 – 9,5 FERNANDA DE SOUZA L. OLIVEIRA RA: 0913455 - 10 LUA LINDA TEODORO RA: 0912452 – 8,5 JANAÍNA CRISTINA RA: 0913504 – 8,5 MIENNY TEMOTEO DA SILVA RA: 0912813 - 10 VALERIA AP DOS S. BASSETO RA: 0912916 - 9 VANIA DA SILVA RA: 0912573 – 8,5 GESTÃO ESCOLAR Prof.ª ANAIDE TREVISAN SÃO…

dessa comunidade • Dar palestras sobre o assunto em escolas, igrejas e outras instituições. Ações que devem ser desenvolvidas na escola Fonte da imagem http://albinagwinheski.blogspot.com.br/p/espaco-fisico.html 1ª ação na escola Ações que podem ser desenvolvidas na escola: Adoção de produtos de limpeza biodegradáveis Detalhamento das ações: Substituir os produtos de limpeza tóxicos utilizados na lavagem de utensílios e dependências da escola por produtos biodegradáveis.…

RESUMO Este estudo teve como objetivo diagnosticar e analisar se as Escolas Públicas da região central da cidade de Londrina, nos seus diferentes segmentos, têm autonomia e liberdade de ação, podendo as mesmas serem consideradas escolas democráticas. A popul ação analisada foi formada por Diretores, Equipe Pedagógica, Professores, Funcionários, Alunos e membros da APMF de cinco escolas. O material utilizado para coleta de dados constitui-se de questionários específicos para

Rua Oscar Freire, em São Paulo, por Luiz SEABRA. Desde o início, suas ações têm sido movidas por duas paixões: pela cosmética, como instrumento de promoção do bem-estar e do autoconhecimento, e pelas relações humanas. *1979 e 1983- Dois novos diretores e sócios passam a trabalhar ao lado de SEABRA: Guilherme Peirão Leal e Pedro Luiz Barreiros Passos, que ingressaram na Natura respectivamente, ajudando a consolidar os processos de gestão e de produção da empresa. -1990 e 1992-Surgiu…

MÓDULO: PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h UNIDADE 1 NOÇÕES, CONCEITOS E DETERMINANTES DO PLANEJAMENTO, PLANO E PROJETO. ( Questões obrigatórias para o dossiê) 1. Elabore uma definição de planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar. Planejamento é pensar em tudo, é pensar o caminho que você vai seguir, o que você quer, aonde chegar, tudo isso e muito mais esta no planejamento. Planejar é um processo que ocorre na mente das pessoas para…

ESTATUTO SOCIAL (NOME DA ESCOLA DE SAMBA) CAPÍTULO I – DA ENTIDADE Art. 1º - A Escola / Associação é uma pessoa jurídica de direito privado, com ou sem finalidade econômica, fundado em _____ de ______ de ______, com sede social na Rua _______________________, bairro _____________, Município de ______, Estado de ________, regendo-se pela legislação pertinente e pelas normas deste Estatuto Social, com prazo de duração por tempo indeterminado. Parágrafo Primeiro – A ESCOLA /…

Atividade referente a semana 12 e 13: Estudo de Casos 1. Instituída a APM de uma Escola, quais os órgãos diretores que a compõe e quais as suas respectivas funções? Resposta: Os órgãos diretores que compõem a APM de uma Escola são: Assembleia Geral, Conselho Deliberativo, Diretoria Executiva e Conselho Fiscal.A Assembleia Geral é responsável por eleger e destituir os Membros do Conselho Deliberativo, Fiscal e Diretoria Executiva; apreciar e votar para balanço anual e os…

UNIVERSIDADE BARÃO DE MAUÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO POLÍTICO PEDAGÓGICO. PROJETO DE PESQUISA ARAMIS SALMENTÃO DE LEÓN Santana do Livramento, 2011. ARAMIS SALMENTÃO DE LEÓN O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO POLÍTICO PEDAGÓGICO. Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Barão de Mauá como exigência parcial para obtenção do título de formado em Gestão Escolar. Orientadora: Vera Machado

DOCUMENTO ORIENTADOR PROGRAMA ESCOLA ACESSÍVEL 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................................................................... 03 1 - FUNDAMENTOS LEGAIS E PEDAGÓGICOS ..................................................................... 04 2 – OBJETIVO. .......................................................................................................................... 07 3 – IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA ESCOLA…

saneamento básico pode trazer diversos problemas a saúde como: alergias de contato, diarréia e manchas na pele. A comunidade Vila Verde passa por esse problema, e lá existe uma escola que está sendo afetada, pois está situada próximo a um córrego sem tratamento sanitário. Nosso desafio será buscar soluções para ajudar a escola sanar este problema. PASSO 1: MEDIDAS PRÁTICAS ADOTADAS PARA MELHORAR A QUALIDADE DAS ÁGUAS DO CÓRREGO QUE CORTA A COMUNIDADE Impactos causados pela poluição do…