Plano De Ação Do Diretor Escolar

Superintendência de Acompanhamento e Avaliação do Sistema Educacional – SUPAV Coordenação de Gestão Descentralizada – CGD Coordenação de Apoio à Gestão Escolar - CAGE Formação dos Multiplicadores do Processo Seletivo Interno para Dirigente Escolar MATERIAL DO MULTIPLICADOR Outubro - 2011 “A tendência democrática de escola

Presencial 1 Nome: Reginaldo Farisa Curso: Administração Escolar e Planejamento Professor:Roselane Unidade de estudo: Pederneiras Data: 19/11/2012 PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Atenção: esta avaliação deverá ser desenvolvida individualmente. 1 - IDENTIFICAÇÃO: 1.1 – Área em que o projeto será aplicado: ( ) Direito ( x ) Educacional ( ) Empresarial ( ) Saúde 1.2 - Título do projeto: Administração Escolar: caminhos e perspectivas diante da…

de seu diretor" Professora Heloísa Lück Professora Heloísa Lück Autor: Arquivo pessoal Em entrevista ao Jornal do Professor, a professora Heloísa Lück traça um panorama da administração praticada nas escolas brasileiras, ressaltando a importância dos diretores para o desempenho escolar dos alunos. Segundo ela, que é consultora do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), o mote “a escola tem a cara de seu diretor” descreve bem o que se passa nas escolas. “O…

CONCEPÇÕES E ASPECTOS SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...................................................................................................................... 3 CAPÍTULO I – GESTÃO ESCOLAR .......................................................................................... 3 1.1 – CONCEPÇÃO DE GESTÃO ESCOLAR ........................................................................... 8 1.2 – GESTÃO PEDAGÓGICA…

seus pares e os representantes de cada segmento são eleitos também pelos seus pares. Como o conselho pode atuar na discussão do plano municipal de Educação? O plano municipal de Educação é importante por ser uma sistematização das metas do município. De certa forma, é um termo de compromisso a ser trabalhado, divulgado e multiplicado. Entendo que a elaboração do plano pressupõe a participação da sociedade na discussão e na elaboração de proposições de ações concretas para aprimorar a…

da gestão compartilhada para uma escola de sucesso. É necessário haver uma mudança de postura e um novo enfoque de organização das questões escolares, que possam ser encaminhadas a partir dos princípios de autonomia, participação e responsabilidade compartilhada, para tanto a expressão “gestão escolar” é usada em substituição a “anterior administração escolar”. O conceito de gestão resulta de um novo entendimento a respeito da condução dos destinos das organizações, que leva em…

REGIMENTO ESCOLAR (COLÉGIO PARTICULAR LOCALIZADO NA CIDA-DE DE SÃO PAULO – CAPITAL. ART.1- O COLÉGIO BANDEIRANTES É MANTIDO PELA EMPRESA COLÉGIO BANDEIRANTES LTDA. ART.2- O COLÉGIO FUNCIONA NA RUA ESTELA N.O 268, CEP 04011001 EM SÃO PAULO. ART.3- TEM COMO OBJETIVO DE- SENVOLVER PROCESSOS EDUCACIO-NAIS DE INFORMAÇÃO E FORMA- ÇÃO PARA ESTIMULAR O EXERCÍCIO DA LIDERANÇA E HABILITAR O EDUCANDO A ATUAR NA SOCIEDA- DE COM SENSO CRÍTICO. ART.4- PARA CONSECUÇÃO DESSE OBJETIVO

PADRÕES DE COMPETÊNCIAS DE DIRETOR DE ESCOLA (documento preliminar) Belo Horizonte, 29 de março de 2010 PAPEL DO DIRETOR DE ESCOLA “Como um maestro, o diretor de escola concilia o trabalho pedagógico com o administrativo”. Esta comparação é possível? Parece-nos que sim. Enquanto acompanha a partitura, o maestro é responsável pelo entrosamento da orquestra e a qualidade da musica. O segundo cuida do entrosamento da equipe escolar, com o apoio de leis e normas, para garantir a…

UNIVERSIDADE BARÃO DE MAUÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO POLÍTICO PEDAGÓGICO. PROJETO DE PESQUISA ARAMIS SALMENTÃO DE LEÓN Santana do Livramento, 2011. ARAMIS SALMENTÃO DE LEÓN O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO POLÍTICO PEDAGÓGICO. Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Barão de Mauá como exigência parcial para obtenção do título de formado em Gestão Escolar. Orientadora: Vera Machado

GESTÃO ESCOLAR “(...) A pessoa inteligente dirige a sua conduta mediante projetos, e isso permite-lhe ascender a uma liberdade criadora. (...) Criar é submeter as operações mentais a um projeto criador”. José Antônio Marina RESUMO Este estudo teve como objetivo diagnosticar e analisar se as Escolas Públicas da região central da cidade de Londrina, nos seus diferentes segmentos, têm autonomia e liberdade de…