Fontes de informação em música

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR NÚCLEO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – NUCSA DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA ALEXANDRE BOLANHO Fontes de informação em música: um estudo de caso e aplicação de um plano de ação cultural na escola de Artes Daniel Neri em Porto Velho Porto Velho 2013 ALEXANDRE BOLANHO Fontes de informação em música: um estudo de caso e aplicação de um plano de ação cultural na escola de Artes Daniel Neri em Porto Velho Projeto de pesquisa elaborado e apresentado ao Curso de Biblioteconomia, da Universidade Federal de Rondônia, semestre 2012.2, como requisito avaliativo da disciplina Projeto de Pesquisa. Para obtenção parcial do grau de Bacharel em Biblioteconomia. Orientador: Prof. Me. Fernando Bittencourt dos Santos Porto Velho 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PROBLEMA 4 3 HIPÓTESE 4 4 JUSTIFICATIVA 5 5 OBJETIVOS 7 5.1 Objetivo Geral 7 5.2 Objetivos específicos 7 6 METODOLOGIA 7 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA……. 9 8 CRONOGRAMA 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO No cenário atual com a chegada das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) percebe-se a necessidade que a sociedade tem em relação à disponibilização da informação por meio de sistemas de fácil acesso a toda população. A…

Cronograma de Rotina Semanal utilizado pela 2º Etapa A Professora: Amalia Catarina Petruci de Jesus 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira Atividade Permanente: Roda: músicas, combinados, atividades orais e jogos diversos. Leitura fruição: Atividade dirigida ALMOÇO Parque Atividade Permanente: Roda: músicas, combinados, atividades orais e jogos diversos. Leitura fruição: Atividade dirigida ALMOÇO Educação Física; Brincadeiras livres…

Tosco em Ação: prevenindo a violência na EE Antonio Coelho Plano de Ação 2012 Plano de Ação 1. Dados de Identificação Nome da Escola Escola Estadual Antonio Coelho Endereço Rua Luíza Alves Leite, 636 – Centro – CEP 79.140-000 Cidade Nova Alvorada do Sul/MS CEP: 79.140-000 Telefone (67) 3456 1663 Diretor (a) Isabel Claudiano Vilela Celular 67 9629 8227…

ESTRATÉGIAS NO PLANEJAMENTO DE MARKETING PARA SERVIÇOS CULTURAIS: UM ESTUDO EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO MUSICAL Thel Augusto Monteiro osmonteiros@terra.com.br; Nadia Kassouf Pizzinatto nkp@merconet.com.br Eduardo Eugênio Spers eespers@unimep.br Resumo Este artigo discute o planejamento de marketing, enquanto processo, para uma nova abordagem, aplicado ao setor de serviços culturais. É um estudo exploratório que toma a Escola de Música de Piracicaba “Maestro Ernst Mahle” – EMPEM…

do planejamento de ensino, como fundamento de toda ação educacional, como forma de gerenciar as mudanças. Os procedimentos metodológicos ou estratégias de ensino é a organização seqüencial das aulas ou intervenções, ou seja, é a forma como a aula será desenvolvida, como deve ser realizada para que o aluno aprenda aquele conteúdo e atinja o objetivo. Procedimentos são as formas de intervenção, as ações, os meios que favoreçam ao processo de ensino e aprendizagem Nas escolas e em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO SOROCABA - SP CURSO DE PEDAGOGIA 5º SEMESTRE PROJETO MULTIDISCIPLINAR III SOROCABA 2013 INTRODUÇÃO O projeto pedagógico dentro de uma Unidade Escolar não é só um conjunto de planos e projetos feito por professores e coordenadores, nem documento que trata meramente padronizações pedagógicas da instituição educativa, mas um aliado específico que permite mostrar a realidade da escola, situada…

IDENTIFICAÇÃO: ALUNA: POLO: 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO: A EMEF Prof.ª Elza Regina Ferreira Bevilacqua desenvolve uma gestão democrática, onde todos os envolvidos com a Instituição participam das decisões relacionadas às mudanças, adequações e melhorias da unidade escolar. As unidades administrativas pedagógicas e a comunidade escolar se entrelaçam para realização de um trabalho de parceria, que através de propostas qualificativas,…

Escolar, Direção da Escola, Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Organização de Projetos em instituições que ofertam educação formal e não formal. Ainda a relação que esse profissional estabelece com o professor (docente), em sala de aula, relação com os demais funcionários da instituição, com a comunidade escolar, com os pais dos alunos, entre outros. No contexto o estágio favorece a observação e diagnóstico da realidade, seguida de planejamento e aplicação de proposta de…

1 INTRODUÇÃO Planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto. Envolve uma ação elaborada um plano ou roteiro, um trabalho de preparação, um processo continuo de reflexão e tomada de decisão. O plano de aula corresponde o detalhamento da unidade didática e representa o dia a dia do professor. Sabendo da necessidade de sua articulação com o projeto de curso e o projeto político pedagógico da escola. Uma aula não pode acontecer no improviso, precisa…

Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…