Planificação Do Processo De Ensino e Aprendizagem

Escola superior de educação de coimbra Aprender a aprender Psicologia da Aprendizagem Índice Epígrafe 2 Introdução 3 Cognição 4 O que é cognitivo? O que é metacognitivo? 6 Metacognição 7 Métodos de Estudo 10 Planificação do Estudo 11 Condições ambientais e psicológicas para o estudo 12 Estratégias de Aprendizagem 13 Relação das estratégias com os objectivos 13 A importância de uma linha orientadora 14 Objectivos educacionais 14 Estabelecimento de objectivos…

Bacharelato e até PPIV para o caso da Licenciatura. Nesta óptica, o presente relatório, cuja finalidade subordina-se à conclusão do grau académico de Bacharelato em ensino de Física na Universidade Pedagógica, é um trabalho científico resultante de pesquisas relacionadas com a prática Pedagógica escolar e sobretudo com o ensino da disciplina de Física nas escolas. Para efeito serão no presente trabalho, apresentadas todas as etapas e actividades realizadas durante as Práticas…

• Construção e aplicação de instrumentos de avaliação, em função dos objectivos previamente definidos que permitam verificar e controlar os resultados da aprendizagem a eficiência e a eficácia da formação; • Elaboração de um plano de sessão de formação; • Estabelecimento de uma relação pedagógica facilitadora dos processos de aprendizagem; 3) Auto-avaliar o desempenho face ao perfil de competências desejado e elaborar um projecto de acção de formação. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS…

experiências de planificação, desenvolvimento e avaliação das intervenções observadas e realizadas com referência às intenções educativas e fomentando uma postura critica e reflexiva, (Dec-lei N.º 43/2007). A observação foi um ponto de partida na intervenção nos três contextos educativos em que participei, sendo eles: a EB 2/3 da Sobreira que integra o Agrupamento da Sobreira, a EB1/ JI de Montebello integrada no Agrupamento de Escolas Nicolau Nasoni e, por fim, o JI da Torrinha.…

excursão torna-se de extrema importância uma vez que é através desta que pode-se fazer a ligação entre a teoria e a prática de forma eficiente e eficaz. Devido a importância desta para o ensino de geografia, propor-se a realização da presente pesquisa que tem como objectivo mostrar a importância da excursão geográfica no ensino de geografia. Palavras-chave: excursão, geografia, natureza. Introdução A aula de campo é uma ferramenta de essencial importância para o professor de…

escolaridade obrigatória aumentou a heterogeneidade dos alunos em todas as escolas. Os objectivos ultrapassaram os da exigência de aprendizagem de competências básicas como a leitura, a escrita e a aritmética. As alterações económicas tornaram obsoleto o modelo de aprendiz que existia nos locais de trabalho, passando para a escola a responsabilidade pelo auxílio aos jovens no processo de transição da família para o trabalho. O aumento da população de imigrantes de outros países e…

PLANIFICAÇÃO ANUAL DO PRÉ-ESCOLAR Introdução A planificação de actividades nasce da intencionalidade educativa do trabalho do educador. Planear actividades não pode ser confundido com uma grelha, preenchida formalmente antes da actividade nem com uma lista de actividades que se pretendam fazer. Ao contrário, a planificação em educação Pré-escolar é flexível, permitindo ao educador pensar e repensar as actividades, procurando novos significados na sua pratica pedagógica

Tarefa 3- Conceção e desenvolvimento de um dispositivo pedagógico para o 1º ou 2º Ciclos do Ensino Básico “A esperança de uma criança, ao caminhar para a escola é encontrar um amigo, um guia, um animador, um líder; alguém muito consciente e que se preocupe com ela e que a faça pensar, tomar consciência de si e do mundo e que seja capaz de dar-lhe as mãos para construir com ela uma nova história e uma sociedade melhor”.(Santos, 2010:109) Quem está no comando de uma sala de aula sabe como

Pós-graduação em Ensino de Matemática (PPGEnsimat) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; e à coordenação e tutoria do Pólo/UAB de Rosário do Sul. 5 RESUMO Este trabalho tem como objetivo central a elaboração, implementação e reflexão sobre uma experiência didática denominada: Da Geometria Espacial para a Plana. Trata da introdução de elementos da geometria plana a partir da geometria espacial, nas séries finais do ensino fundamental, temas que muitos estudantes,…

Cristiler Novais João Relatório de Práticas Pedagógicas de Geografia II Licenciatura em Ensino Geografia com Habilitações em Turismo Universidade Pedagógica Quelimane 2014 Cristiler Novais João Relatório de Práticas Pedagógicas de Geografia II Universidade Pedagógica Quelimane 2014 Índice CAPITULO I – Introdução 3 1.1. Objectivos 4 1.1.1. Geral 4 1.1.2. Específicos 4 1.2. Metodologia 4 CAPITULO II – Pré-Observação 5 2.1.…