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FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES

ACÇÃO TIPO: Formação Pedagógica Inicial de Formadores
PÚBLICO – ALVO: Futuros formadores, formadores sem formação pedagógica.
DURAÇÃO: 96 Horas
N.º de ACÇÕES: 1
LOCAL DE REALIZAÇÃO: Guarda

PLANO DE ACÇÃO

MÓDULOS
I) ENQUADRAMENTO: 30 H INÍCIO: 17-09-2011
II) OPERACIONALIZAÇÃO: 36 H
III APLICAÇÃO: 30 H FIM: 28-11-2011
Dias da Semana Horário diário Duração/dia
2ª, 3ª e 5ª feira 20h00 às 23h00 3h
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OBJECTIVOS GERAIS DOS MÓDULOS:

1. Distinguir os sistemas de formação, bem como as competências do formador e os seu papel nos diversos contextos formativos através de:

• Caracterização dos sistemas de formação;
• Discriminação das competências exigíveis ao formador nos sistemas em que intervém;
• Auto-avaliação face ao perfil de competências desejável.

2. Preparar, desenvolver e avaliar sessões de formação, através da:

2• Definição de objectivos pedagógicos em termos operacionais;
• Escolha e aplicação dos métodos e das técnicas mais adequadas aos objectivos, aos destinatários e ao contexto da formação;
• Selecção, concepção e adequação dos recursos didácticos em suportes diversificados, em função da estratégica pedagógica adoptada;
• Construção e aplicação de instrumentos de avaliação, em função dos objectivos previamente definidos que permitam verificar e controlar os resultados da aprendizagem a eficiência e a eficácia da formação;
• Elaboração de um plano de sessão de formação;
• Estabelecimento de uma relação pedagógica facilitadora dos processos de aprendizagem; 3) Auto-avaliar o desempenho face ao perfil de competências desejado e elaborar um projecto de acção de formação.

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS DE CADA MÓDULO:

Pretende-se que cada formando no final do módulo, seja capaz de:
A) Relativamente ao sub módulo “O formador face aos sistemas e contextos de formação”:
• Caracterizar os