Planejar Uma Aula Sobre Um Livro Ed Infantil

9394/96, Diretrizes, PCN, etc. Analisar consistência interna da proposta. Informar: onde a instituição se situa, sua missão, a identidade do aluno que quer formar e outros itens constantes na proposta da instituição. A escola municipal de educação infantil Benta Idavina Ferreira Pepinelli Pires,esta situada na avenida goiânia n° 5455 no minicipio de Rolim de Moura RO. Foi criada em 2008 pela lei municipal de n°1648/2008. A proposta pedagogica são atividades desenvolvida…

773594 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL GOVERNADOR VALADARES - MG 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DÉBORA TEIXEIRA DE AMORIM – RU 843095 NILMA DE OLIVEIRA TEIXEIRA – RU 773594 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado a UTA-Infância e Ludicidade, do Curso de…

ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus – AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Organização e Metodologia na Educação Infantil Rejane Magalhães da Silva 408696 Jonatas Guimarães de Menezes 418641 Magaly Cordovil 443470 Clezi Sousa de Sousa 439343 Organização e Metodologia na Educação Infantil Maria Clotilde Bastos MANAUS – AM, 17 de Setembro de 2014 INTRODUÇÃO Os desafios da educação no mundo moderno onde a tecnologia avança com passos…

PLANEJAMENTO E DOCENCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Acadêmica – Dayany Valente dos Santos Profa. Orientadora - Zilma Mônica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Pedagogia (PED 0461) – Estágio III 06/08/14 RESUMO Este estudo do estagio III do curso de Pedagogia da UNIASSELVI, que apresenta como área de concentração Metodologia de ensino com foco no tema Planejamento e Docência nas Series Iniciais, que tem como objetivo aprofundar nossos

professor no momento em que decide a metodologia a ser utilizada em sala de aula. No que ele se baseia na hora de elaborar o seu planejamento e qual método utilizado pelo mesmo. Para a composição do mesmo foi relatada a experiência docente do acadêmico e procedido à leitura das referências bibliográficas sobre a área de concentração do Estágio. Percebeu-se que através do planejamento e a partir dele á uma maior organização, e uma aula bem aplicada. A pesquisa realizada possibilitou…

Sul para obtenção do título profissionalizante com habilitação em Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Carga Horária de 300 horas. Período: Noturno. Disciplina: Estágio Supervisionado Supervisora: Prof.ª. Adriana Villa Torres. Relatório apresentado ao Curso Normal Médio a Escola Estadual 13 de Maio de Mato Grosso do Sul para obtenção do título profissionalizante com habilitação em Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Carga Horária de 300…

LAPA PEDAGOGIA DULCILENE DOS SANTOS SILVA E KARIN FRANCINI SILVA ORTEGA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM MUSICAL SÍTIO DO MATO/BAHIA 2012 DULCILENE DOS SANTOS SILVA E KARIN FRANCINI SILVA ORTEGA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM MUSICAL RELATÓRIO COMO PRÉ-REQUISITO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL, 5° PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA . SÍTIO DO MATO/BAHIA 2012 SUMÁRIO 1.…

2013 Introdução O objetivo desta ATPS é elaborar um Plano de Aula de acordo com as competências e habilidades constantes nas Diretrizes Curriculares Nacionais. Mais do que saber elaborar um plano, faz-se necessário acreditar que ele é um instrumento pessoal e intransferível de trabalho do educador, e expressa às concepções teóricas que sustentam suas atividades docentes. O plano de aula é uma ferramenta muito importante para o educador. Por meio dele, pode-se fazer a previsão

função do qual todos trabalham. Além disso, os projetos permitem dispor do tempo didático de forma flexível, pois sua duração corresponde ao tempo necessário para se alcançar um objetivo: pode durar dias ou alguns meses. Para sua execução é preciso planejar, prever, dividir responsabilidades, aprender conhecimentos específicos relativos ao tema em questão, usar recursos tecnológicos, aprender a trabalhar em grupo, controlar o tempo e, por fim, avaliar os resultados em função do plano…

requisito Obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. BAURU – SÂO PAULO 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno................................................ Introdução..................................................................................... Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado - Educação…