Didática

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ATPS – DIDÁTICA

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora - Tutora a distância Elizângela Siqueira. OSASCO 2013

Introdução
O objetivo desta ATPS é elaborar um Plano de Aula de acordo com as competências e habilidades constantes nas Diretrizes Curriculares Nacionais.
Mais do que saber elaborar um plano, faz-se necessário acreditar que ele é um instrumento pessoal e intransferível de trabalho do educador, e expressa às concepções teóricas que sustentam suas atividades docentes. O plano de aula é uma ferramenta muito importante para o educador. Por meio dele, pode-se fazer a previsão dos conteúdos que serão dados, as atividades que serão desenvolvidas, os objetivos que se pretende alcançar, e as formas de avaliação.
Mais do que seguir um roteiro, um modelo padrão, é essencial o registro dos aspectos que orientam o educador para estruturar a prática, pois, além de ser um guia, o plano de aula deve trazer claramente as questões pessoais do educador comprometido com sua tarefa e com seus alunos, trata-se de uma previsão de atividades desenvolvidas em etapas sequenciais, em consonância com objetivos e conteúdos previstos. Para ser efetivo, um plano de aula, deve conter, de forma precisa e organizada, o objetivo da aula, o conteúdo a ser desenvolvido, as atividades e a avaliação. É preciso entender também, que avaliar não é provar se o plano deu certo ou não, mas, diagnosticar se a aprendizagem ocorreu ou não, levando em consideração a relação entre suas intenções e o modo como os alunos as percebem (pois às vezes são necessários pequenos ajustes para uma boa condução da aula) e explicitar ações para