Planejar E Organizar As Atividades A Serem Desenvolvidas No Estágio

a partir do início do século XX, quando, após o advento e consequências da Revolução Industrial, era necessário começar a se produzir em larga escala, principalmente nos países onde a produção de bens era um fato concreto e existia a urgência em organizar e controlar tal produção. A administração como ciência é relativamente recente porque os estudos mais profundos e que realmente mudaram o perfil deste conjunto de conhecimentos, datam do final do século XIX e início do XX, quando…

em Colorado do Oeste, ocorre um impulso populacional em Vilhena. Neste mesmo ano, instalou-se a pioneira seção eleitoral (104) no Distrito de Vilhena. APRESENTAÇÃO É comum, nos dias modernos serem realizados discursos sobre educação com apresentação de teorias modernas, palavras finas, rebuscadas, pensamentos bem elaborados, homens e mulheres eloquentes que se utilizam dos últimos métodos e técnicas de conversação, tudo na intenção…

ao Curso de Pedagogia – da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Profs. Sandra Reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee Tutor(a) de sala: Cleidiana Correia IPORÁ 2014 SUMÁRIO TEXTO…

UNIVESIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Instituto de ciências humanas e sociais Estágio supervisionado do curso de filosofia Regulamento do estágio curricular supervisionado obrigatório do curso de licenciatura em filosofia CAPÍTULO I Definição e disposição geral Art. 1º. O estágio representa um componente curricular obrigatório do curso de graduação em filosofia modalidade licenciatura. Trata-se de uma atividade curricular de perfil eminentemente pedagógico, voltada…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR Escola de Engenharia Kaíque Brito Matos RELATÓRIO DE ESTÁGIO Salvador Março/2015 Kaíque Brito Matos RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de estágio apresentado à Escola de Engenharia da Universidade Católica do Salvador, como a atividade complementar, para preenchimento das parcelas das horas necessárias para obtenção do grau de Bacharel em Engenharia Civil. Salvador Março/2015 RESUMO Em um ambiente cada vez mais competitivo, a experiência…

Disciplina de Estágio Supervisionado I, ministrada pela Professora Maria de Fátima de Oliveira. ROLIM DE MOURA 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 3. OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE 4. PARTICIPAÇAO E PLANEJAMENTO 5. INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA 6. DESCRIÇÃO DA REGÊNCIA 7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS 9. REFERÊNCIAS 10. ANEXOS 1. Introdução …

FOTO 3X4 ROTEIRO DE ESTÁGIO CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE Nome do estagiário: Marli Leocádio de Lima Identidade: 1281705 CPF: 524.274.981-49 Telefone: (61) 93225410 Telefone Residencial: 33528624 Nome da Empresa: Master Contabilidade Ltda Telefone:33238884 Turma: 22992 Horário: 08:00/ 12:00 Período: Local do Estágio: Asa Sul Data de entrega do roteiro de estágio no Senac-DF: ____/_____/____ Nome da Supervisora de Estágio: LINDOMAR BASTOS Recebido na Secretaria

URBANISMO NORMAS PARA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO) O Colegiado do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ), no uso de suas atribuições e, tendo em vista o disposto no Projeto Pedagógico do Curso, aprovado pela Resolução Nº 041 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de São João Del Rei em 17 de dezembro de 2009, regulamenta o Estágio Curricular Supervisionado…

INTRODUÇÃO A ação de planejar acompanha o homem desde os primórdios da evolução humana. Algumas pessoas planejam suas ações desde as mais simples até as mais complexas, na tentativa de transformar e melhorar suas vidas ou até das pessoas que as rodeiam. Não é apenas na vida pessoal que as pessoas planejam suas ações, o planejamento atinge várias esferas sociais. Mas, se o ato de planejar é tão importante, porque alguns ainda resistem em aceitar este fato

metodologia centrouse na observação-participante André (2005), desenvolvida por alunas do ensino superior, durante o estágio supervisionado sobre o processo de implantação da rotina didática em sala de aula. Abordou-se a rotina didática e sua importância na sala de aula, seus pontos positivos e como os alunos compreendem a proposta. A prática pedagógica de rotina didática possibilita que os alunos identifiquem as próximas etapas a serem desenvolvidas, apropriando-se assim com clareza dos…