Planejar Aula Para Aluno Surdo

Costa da Silva Simonini Data: 28/10/2009 Este artigo tem como objetivo avaliar a inclusão do portador de necessidades especiais no sistema regular de ensino, em especial a inclusão do aluno com deficiência auditiva na escola municipal, uma vez que as crianças com deficiência auditiva, em particular os surdos, não recebem atenção conforme suas necessidades. A inclusão do portador de necessidades especiais como um dos novos paradigmas da educação brasileira é legalmente amparado…

vinte e cinco alunos e sua idade cronológica sejam compatíveis com a média do grupo da classe. Conseqüentemente, a escola colocará a aprendizagem como eixo principal, fazendo com que todos aprendam de modo que abra espaço para que: o diálogo, a cooperação, o espírito crítico, a solidariedade e a criatividade sejam exercidos na escola. E por fim, estimular e promover as formações continuadas do professor, pois é o facilitador da aprendizagem do aluno. A interação do aluno…

dependendo do contexto e dos falantes que o utilizam. CAPÍTULO 2 – BREVE RELATO SOBE A EDUCAÇÃO DE SURDOS Conhecer a história e as filosofias educacionais pra surdos e as relações sociais, a linguagem e a qualidade de interações serve de suporte par analisar criticamente as conseqüências de cada filosofia do desenvolvimento destas crianças. A idéia que a sociedade da antiguidade fazia de surdos, é que eles foram percebidos como formas de piedade e compaixão ou ainda como pessoas…

“Passamos a amar não quando encontramos uma pessoa perfeita, mas quando aprendemos a ver perfeitamente uma pessoa imperfeita”. San Ken Se você não ouve o clamor das pessoas com Necessidades Especiais... Quem é o surdo? Se você não enxerga as injustiças sociais que sofrem as pessoas com Necessidades Especiais... Quem é o cego? Se você não respeita as diferenças individuais das pessoas com Necessidades Especiais... Quem é o deficiente mental? (autor desconhecido)

Amigos dos Excepcionais – APAE. O atendimento ofertado pela rede estadual de ensino se limitava ao aluno cego através de bolsas de estudo. Em 1973, com a reestruturação administrativa da “Secretaria da Educação e Cultura”, foi criada a Diretoria de Educação Especializada, que dentre outras funções coordenava a Educação Especial no Estado em parceria com a CENESP/MEC, implantando o atendimento ao aluno com deficiência visual. Esse atendimento teve início na Escola Estadual de Cego Cyro…

que envolvessem as brincadeiras lúdicas e que confirmam que as crianças aprendem com mais facilidade brincando. No entanto, a ludicidade ajuda no aprimoramento da educação, pode ser crítica e criativa, de acordo com a demanda e realidade da sala de aula e, junto ao educador, desenvolve possibilidades que permitam aos educandos a experimentar situações que interferem no ensino bem como a importância de um educador mediando esta relação de ensino e aprendizagem com a ludicidade.…

ou culturais, e crianças desfavorecidas ou marginais, bem como as que apresentam problemas de conduta ou de ordem emocional. Identificando Necessidades Educativas Especiais É importante conhecer as Necessidades Especiais para saber lidar com os alunos: Deficiência Visual Baixa Visão É a alteração da capacidade funcional da visão, decorrente de inúmeros fatores isolados ou associados, tais como: baixa acuidade visual significativa, redução importante do campo visual, alterações…

Iniciais ou Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio na Modalidade de Educação Especial (Etapa 12); m) Professor Substituto nas Disciplinas de Educação Física e Arte – Modalidade Educação Especial (Etapa 13); n) Professor Regente, preferencialmente surdo, na de Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS(Etapa 14); o) Tradutor e Intérprete de Libras/Língua Portuguesa – TILS (Etapa 15); p) Professor Substituto nas Disciplinas da Educação Básica (Séries Finais do Ensino Fundamental e Séries do…

utilizaremos a expressão “deficiente auditivo” numa tentativa de re-situar o conceito de surdez, visto que esta expressão é a utilizada, com preferência, no contexto médico-clínico, enquanto que o termo “surdo” está mais afeito ao marco sócio-cultural da surdez. Sá (8) refere-se ao termo “surdo”, utilizado para designar como as pessoas que não ouvem referem-se a si mesmos e a seus pares. Podendo assim definir uma pessoa surda como aquela que vivencia um déficit de audição que o…

habilidade do aluno e ajustam as aulas de condução de acordo com as necessidades individuais. As aulas primeiramente são teóricas e depois, práticas. Atualmente, também é utilizado um método conhecido como simulador. As auto-escolas fornecem formas seguras de aprender, as aulas práticas acontecem com instrutores altamente qualificados, bem como veículos adaptados com pedais, do lado do carona, que permite aos instrutores tomar o controle do carro quando necessário. Ao fim do programa de…