CFC L Vio

1222 palavras 5 páginas
Data criação 02/03/2005
Livio dos Santo Queiroz & cia Ltda – ME
Nome Fantasia CFC Livio
Folha 32, s/n Qd.7 L.11
Nova Marabá
O Centro de Formação de Condutores ou auto-escola, é uma empresa prestadora de serviços, que fornece instruções para que uma pessoa se torne apta a dirigir um veículo automotor de duas ou mais rodas, obtendo assim sua Carteira Nacional de Habilitação (C.N.H).
As escolas de condução prestam assistência à pessoas que desejam aprender a dirigir, tanto para fins profissionais ou não. Elas avaliam o nível de habilidade do aluno e ajustam as aulas de condução de acordo com as necessidades individuais. As aulas primeiramente são teóricas e depois, práticas. Atualmente, também é utilizado um método conhecido como simulador. As auto-escolas fornecem formas seguras de aprender, as aulas práticas acontecem com instrutores altamente qualificados, bem como veículos adaptados com pedais, do lado do carona, que permite aos instrutores tomar o controle do carro quando necessário. Ao fim do programa de aulas, o aluno precisa passar em uma prova para conseguir sua habilitação.
Alguns Centros de Formação de Condutores têm suporte a deficientes, ensinando as pessoas a dirigir carros adaptados para cada tipo de deficiência. A maioria das escolas de condução também fornecem treinamentos para motociclistas, motoristas de caminhão, ônibus ou até mesmo treinamento de operadores de empilhadeira.
Encontre aqui auto-escola, carteira motorista, direção, aulas teóricas e práticas .
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A estrutura básica utilizada para a elaboração desse processo, tem origem no processo administrativo PODC (Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar) que foi a atualização do processo de Henri Fayol, sugerida por Peter Drucker, ilustrada na Figura 1. No processo sugerido por (MARCHON, Lucas) a etapa, Planejar foi substituída pelo verbo Arquitetar, Organizar por Preparar, Dirigir por Participar e Controlar por Comandar, dando origem ao processo APPC (Arquitetar, Preparar, Participar e

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