Planejando E Avaliando O Exercício Da Docência

NA PERSPECTIVA DAS PROFESSORAS.....................................................................................11 1.6. A VIVÊNCIA NA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS..12 1.7. PLANEJANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA......................................13 1.8. PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA.................14 CONDERAÇÕES FINAIS..............................................................................15 REFERÊNCIAS........................................................

........... 5 3 A VIVÊNCIA DA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS E PROFESSORA............................................................................................... 8 4 PLANEJANDO O EXERCICIO DA DOCÊNCIA........................................ 11 5 PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA.................... 12 6 CONCLUSÃO.............................................................................................. 13 7 REFERÊNCIAS......................................

Pedagogia da Universidade de Uberaba, como exigência para aprovação do estágio curricular supervisionado. 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. O ESPAÇO DA SALA DE AULA 5 2. PLANEJANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA 8 3. PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA 9 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 ANEXOS 13 INTRODUÇÃO Este relatório tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática…

Introdução 03 Tema 1: O espaço da sala de aula. 04 Tema 02: A vivência da sala de aula na perspectiva 08 dos alunos e professores. Tema 03: Planejando o exercício da docência. 10 Tema 04: Pensando e avaliando o exercício da docência. 11 Considerações finais 12 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir apresenta a “história de vida”, em uma…

colegiados................................................................................14 O espaço das salas de aula...................................................................16 Planejando e exercendo a docência.....................................................18 Pensando e avaliando o exercício da docência..................................20 Conclusão...............................................................................................21…

Introdução 5 O Espaço da Sala de Aula 6 Planejando o Exercício da Docência 8 Pensando a Avaliação da Docência 11 Conclusão 12 Referências

horária, da disciplina de Estagio Curricular Supervisionado sob a orientação da professora Nathália Cunha Polese UBERABA-MG POLO CARATINGA 2014 SUMÁRIO 1. iNTRODUÇÃO 4 2. O ESPAÇO DA SALA DE AULA 4 3. PLANEJANDO O EXERCICIO DA DOCÊNCIA 6 4. PENSANDO E AVALIANDO O EXERCICIO DA DOCÊNCIa 8 5. CONCLUSÃO 8 6. REFERÊNCIA 10 7. ANEXOS............................................................................................................11 7.1 Entrevista com o…

..............................................................08 Anexos............................................................................................09 INTRODUÇÃO: O presente estágio de observação e docência na Educação Infantil tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula, A Educação Infantil, atualmente, adquiriu uma nova dimensão, com o estágio de educação infantil de 0 a 3 anos e 3 a 5 anos. Data de inicio 24/03/2014 Termíno 14/04/2014

conhecendo a organização do tempo e espaço escolar 06 Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico 07 A prática do PPP no cotidiano da escola e os espaços colegiados 09 O espaço das salas de aula 10 Planejando e exercendo a docência 11 Pensando e avaliando o exercício da docência 14 Referências 15 Anexos 16 INTRODUÇÃO O estágio é uma parte muito importante para alunos do curso de pedagogia, é no estágio que temos o contato com a…

......................... 03 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................04 2.1 O ESPAÇO DA SALA DE AULA………………………………………..............04 2.2 PLANEJANDO O EXERCÍO DA DOCÊNCIA……………………..................06 2.3 PENSANDO E AVALIANDOO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA..................07 3 CONCLUSÃO......................................................................................08 4 REFERÊNCIAS...................................................