Planejando E Avaliando O Exercício Da Docência

ignoramos alguma coisa Todos nós sabemos alguma coisa Por isso, aprendemos sempre”. Paulo Freire (1989, p. 39) SUMÁRIO 01- INTRODUÇÃO........................................... 07 02- PLANEJANDO A OBSERVAÇÃO.............09 03- PLANEJANDO A COPARTICIPAÇÃO......11 04- PLANEJANDO A REGÊNCIA....................12 05- REFERÊNCIAS...........................................14 7 INTRODUÇÃO A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO E O PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO…

2.1 A VIVÊNCIA NA SALA DE AULA NA PESPECTIVA DOS ALUNOS E PROFESSORES...........................................................................................................07 2.2 PLANEJANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA.............................................08 2.3 PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA....................09 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................14 4 REFERÊNCIAS...........................

colegiados---------------------------------------------------------------------------07-09 O espaço das salas de aula-----------------------------------------------------------------------10 Planejando e exercendo a docência: Elaboração e realização do planejamento das atividades de docência. --------------------------------------------------------------11-15 Pensando e avaliando o exercício da docência-----------------------------------------------16 …

................................................4 O espaço da sala de aula.............................................................................................5 Planejando o exercício da docência.............................................................................7 Pensando e avaliando o exercício da docência...........................................................8 Conclusão....................................................................................................

propostas para o ano letivo. E também é um instrumento de autonomia pedagógica e administrativa da escola, pois cabe à equipe estabelecer objetivos e traçar metas coerentes à sua realidade. Professora:Virgínia Professora há 8 anos no exercício da docência. Série/nível em que atua como docente: 2° ano. texto A elaboração do projeto político pedagógico é de extrema importância para a instituição escolar, regendo seus passos em busca de um ensino de qualidade,…

SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS E PROFESSORA(S)......................................................................................................................8 3. PLANEJANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA.....................................................12 4. PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA................................14 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................16…

SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS E PROFESSORA(S)......................................................................................................................8 3. PLANEJANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA.....................................................12 4. PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA................................14 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................16…

instrumento de autonomia pedagógica e administrativa da escola, pois cabe à equipe estabelecer objetivos e traçar metas coerentes à sua realidade. Dados de identificação do docente entrevistado: Rutineia Ferreira Alves Professora há 15 anos no exercício da docência. Série/nível em que atua como docente: 4° ano do ensino fundamental 3-Elaboração de um texto Como base em seus estudos sobre a LDB 9394/96, o capítulo básico “Caminhos para democratização da escola: a metodologia do Projeto…

A VIVÊNCIA DA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS E PROFESSORA.................................................................7 PLANEJANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA............................................9 PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO DA DOCENCIA......................11 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................

tentamos nos transformar, de criaturas incompetentes e dependentes, em adultos independentes, capazes de definirem autonomamente um projeto de vida e de transforma-lo em realidade, objetivo este de todos os professores em ser alcançando. Planejando o Exercício da Docência Plano de Aula Data: 06/06/2011 á 10/06/2011 Público Alvo: Pré III Tempo de Duração: Cinco dias . Objetivos *Identificar o alfabeto maiúsculo e minúsculo * Reconhecer as vogais e consoantes…