Planejamentos Educação Fisica

avaliativas adotadas. Concebemos a avaliação da aprendizagem, como mecanismo de formar o individuo, respeitando suas diferenças e sua indidualidade. Os dados apresentados fazem parte do trabalho sobre plano de aula com abordagem na Língua Portuguesa e Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental. Esta etapa deve conter parágrafos que falem sobre a importância do tema escolhido, sua relevância e aplicabilidade. Podemos refletir que a busca de uma avaliação formativa leva os…

meio ambiente e ao planejamento, bem como as disciplinas didático-pedagógicas no curso presencial de Psicologia(licenciatura). Atualmente, é membro da Coordenadoria de Estágios em Educação e professor nos cursos de Letras e Matemática da UNIP Interativa, sendo responsável pelas disciplinas relacionadas a Prática deEnsino, Didática Geral, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica e Planejamento e Políticas Públicas da Educação. Raquel Maia Bokums: Graduação em Educação Física pelo…

Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Atividades Rítmicas e Expressivas Prof.ª Renata Simões Machado. VILHENA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Atividades Rítmicas e Expressivas Tutor: Renata Simões Machado RA: 1083914 Aluno: Hellen Aparecida dos Anjos Pereira Turma:

CONTEÚDOS DE JOGOS COOPERATIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Fábio Rogério1 1. INTRODUÇÃO Refletir sobre o conceito da Educação Física Escolar que está vinculado tradicionalmente aos “valores” de ordem, disciplinar e imutilidade, a priori, esta pesquisa procura retratar como o esporte e as atividades que movimentam o corpo são trabalhadas com as crianças das series iniciais, procura identificar como as crianças das séries iniciais adquiram contribuições nas” partes afetivas” por meio

que, muitas vezes e apesar do professor ter feito todo um preparo para este momento, acontece de as crianças focarem dispersas.” Por outro lado, “Quando o conhecimento se torna um elemento-chave a transformação social, a própria importância da educação muda qualitativamente” (CASPERS, 2011, p. 123). CITAÇÃO DIRETA LONGA Reckziegel (2011, p. 137) destaca que: [...] Quando a criança não consegue realizar tal atividade sozinha ela é estimulada. Isso comprova que o objetivo das…

LUANA LUCENA MACHADO-RA 1140844 História da educação e do esporte BOA VISTA– RR 2015 Descrição da atividade Elabore um texto, de no Maximo duas laudas, respondendo as questões norteadoras a seguir: 1) Qual é a influencia das atividades físicas realizadas nos períodos históricos…

organizar sua prática pedagógica, desenvolvendo seu planejamento e plano de aula para melhor aproveitar sua forma de ensino sem se deixar sempre pelo improviso. Onde se percebe que o desenvolvimento de ensino aprendizagem com metodologias vivenciando a realidade do ambiente escolar e social local, possibilitando professores projetos de intervenções em seus planos de aula que auxiliam seus alunos em seu contexto escolar. Lembrando que o planejamento consiste na previsão da ação a ser…

PLANO DE ENSINO - 2º SEMESTRE/2010 Disciplina ENSINO DO ATLETISMO Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Turno/Horário TARDE/NOITE Professor(a) HILTON MARTINS E SILVA Turmas: 1 E EDFN1 Carga Horária Semanal Carga Horária Semestral Número de Créditos Teórica Prática Total Teórica Prática Total 04 02 02 04 36 36 72 EMENTA Aspectos histórico-culturais do atletismo: origem, desenvolvimento, institucionalização e regras; Provas e respectivos

ENSINO-APRENDIZAGEM DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. *Dayane Rejane Andrade Maia1 Rejane Aurora Mion2 1 UEPG/Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado em Educação. (dayane@tilab.com.br) 2 UEPG/Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado em Educação. (ramion@uepg.br) Resumo Neste trabalho, objetivamos apresentar e discutir algumas estratégias epistemológicas, teóricas e metodológicas de como instigar, desenvolver e incorporar a “curiosidade epistemológica” em aulas de Física e como…

implicações da sua ação docente na própria formação e na formação do aluno. É o momento de construir a identidade profissional, de se afirmar como professor (XXVII SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2008). Porém em muitos casos, segundo Zotovici, et al. (2013), os discentes do curso de educação física não compreendem a importância da disciplina, as hipóteses levantadas com maior frequência para essa questão são a falta de tempo ou recursos que os levam a…