Planejamento Segundo Semestre De Geografia

DE PESQUISA: UMA CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DE METODOLOGIA DA PESQUISA GEOGRÁFICA Doralice Sátyro Maia Professora do Departamento de Geociências- UFPB Doutora em Geografia E-mail: doramaia@funape.ufpb.br RESUMO: Este trabalho tem como objetivo contribuir com o ensino da disciplina Metodologia da Pesquisa em Geografia, ministrada no Departamento de Geociências da UFPB. Sua preocupação é orientar o aluno para a elaboração de um projeto de pesquisa que poderá…

observação do espaço e análise de dados, concluindo com a percepção de problemas e potenciais das três cidades que formam esta microrregião no Vale do Paraíba. O levantamento, solicitado pelos professores da disciplina de Planejamento Urbano e Regional no primeiro semestre de 2014, teve por objetivo identificar e especificar as características importantes da produtividade econômica, característica do meio físico ambiental e a ocupação humana de cada cidade. 1. Percepção Microrregional –

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Laboratório 7° Semestre Pedagogia PROMISSÃO-SP 2012 INTRODUÇÃO A presente pesquisa de campo realizada na escola EEMF Prof° Aurélia Moreira de Barros tem a finalidade de levantar dados sobre a situação da escola e seus aspectos, listar os programas de financiamento que estão presente na escola e suas características como, PROINF, PDE, PNLD,…

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO DO CURSO DE GEOGRAFIA DOMINGOS MARTINS 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES LICENCIATURA EM GEOGRAFIA Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte da exigência à conclusão da disciplina de Pratica Pedagógica, do 3° semestre do curso de geografia. Professora Orientadora: Marineia Araujo de Novaes Duarte TEREZINHA APARECIDA

desenvolvimento no processo ensino aprendizagem nas escolas públicas brasileiras. A partir dos resultados destes instrumentos de avaliação é possível que algumas ações sejam tomadas, como: estabelecimento de metas pedagógicas para a rede de ensino, planejamento de cursos de formação continuada para os professores, investimento em medidas que garantam melhor aprendizado. 1ª ETAPA: O sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) tem como principal objetivo avaliar a…

TEMPO DOS DINOSSAUROS Santos – 2012 Maria Flávia Medeiros dos Santos Regina Ferreira dos Anjos NO TEMPO DOS DINOSSAUROS Projeto pedagógico apresentado à disciplina Conteúdo e Metodologia do Ensino da História e Geografia I do Curso de Pedagogia – Parfor da Universidade Católica de Santos. Orientador: Prof. Paulo Fernando Campbell Franco Santos - 2012 Apresentação O presente projeto visa buscar as soluções que sejam mais…

Responsabilidade Social da Instituição; A Comunicação com a Sociedade; Políticas de Pessoal, de Carreiras do Corpo Docente e Corpo Técnico-Administrativo; Organização e Gestão de Representatividade Junto aos Órgãos Colegiados; Infraestrutura Física; Planejamento, Avaliação e Autoavaliação; Políticas de Atendimento aos Discentes e Sustentabilidade Financeira. Para o reitor Joaber Macedo, a avaliação positiva reforça e reconhece o esforço da Unitins em recuperar a sua capacidade de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2010-2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE COORDENAÇÃO GERAL DE PLANEJAMENTO Plano de Desenvolvimento Institucional 2010-2014 São Cristóvão – SE 2010 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE IDENTIFICAÇÃO Nome: Universidade Federal de Sergipe Sigla: UFS Código no INEP: 0003 Nome e cargo do dirigente: Prof. Dr. Josué Modesto dos Passos Subrinho – Reitor Endereço: Cidade Universitária “Prof.…

DE GEOGRAFIA CARLOS ROBERTO MACHADO DE OLIVEIRA PORTFÓLIO ACADÊMICO CATALÃO-GO JUNHO DE 2015 CARLOS ROBERTO MACHADO DE OLIVEIRA PORTFÓLIO ACADÊMICO Trabalho entregue a professora Prof.(a) Dr. Odelfa Rosa, com a finalidade de obtenção de parte da nota para aprovação na matéria de Estágio I no primeiro semestre do ano de 2015. CATALÃO-GO 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. PORTFÓLIO ACADÊMICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO NA…

1. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo principal o aprendizado e fixação dos conteúdos apresentados durante o semestre da disciplina de Geopolítica. Retirando o conteúdo de notas de aula e explicação do professor é possível desenvolver com êxito o trabalho. A geopolítica é de extrema importância para o curso e muito prazerosa de aprender, por isso segue nas próximas páginas um “resumo” das matérias apresentadas na sala de aula e de seminários apresentados pelos alunos.