Planejamento Rural

Fundamentais Art. 1° Esta lei fixa os fundamentos, define os objetivos e as competências institucionais, prevê os recursos e estabelece as ações e instrumentos da política agrícola, relativamente às atividades agropecuárias, agroindustriais e de planejamento das atividades pesqueira e florestal. Parágrafo único. Para os efeitos desta lei, entende-se por atividade agrícola a produção, o processamento e a comercialização dos produtos, subprodutos e derivados, serviços e…

O Engenheiro Agrônomo é um profissional com formação de ensino superior. Seu campo de atuação é vasto, abrangendo áreas como: fitotecnia, fitossanidade, zootecnia, solos, engenharia rural, meio ambiente, mecanização, economia, agroindústria, entre outras. Para atuar no Brasil, o profissional deve ser registrado no CONSELHO REGIONAL DE ENGENHARIA E AGRONOMIA - CREA. O dia do Engenheiro Agrônomo é comemorado no dia 12 de outubro devido à primeira regulamentação da profissão, que aconteceu em 12 de

MUNICIPAL CAPÍTULO IV DA MOBILIDADE URBANA TÍTULO III DO ORDENAMENTO TERRITORIAL CAPÍTULO I DO MACROZONEAMENTO SEÇÃO I DAS MACROZONAS URBANAS SEÇÃO II DAS MACROZONAS RURAIS SEÇÃO III DA MACROZONA DE RESERVA QUILOMBOLA SEÇÃO IV DA MACROZONA DE INCENTIVO AO TURÍSMO SEÇÃO V …

esses fatores são elos, os quais se tornaram mais complexos, uma vez que a agricultura se modernizou e os produtos agrícolas passaram a agregar outras atividades que estão fora da área rural. Dessa forma, o conceito de agronegócio engloba os fornecedores de bens e serviços para agricultura, os produtores rurais, os processadores, os transformadores e distribuidores todos os envolvidos na geração e no fluxo dos produtos de origem agrícola até chegarem ao consumidor final. Participam…

cidades, o que além de custar caro contribui para o êxodo rural. Salvo raras exceções, a escola rural no Brasil é uma espécie de escola urbana mal equipada, com professores leigos e mal pagos, completamente desprovida de uma estratégia voltada para o campo", Outro ponto considerado importante para a melhoria do ensino no campo é a formação específica de professores. Rodrigues Brandão, autor de O Trabalho de Saber: Cultura Camponesa e Escola Rural, um dos poucos livros sobre esse tema…

Dentre as migrações internas temos os seguintes movimentos: Êxodo rural: tipo de migração que se dá com a transferência de populações rurais para o espaço urbano. As principais causas são: a industrialização, a expansão do setor terciário e a mecanização da agricultura. Migração Urbano-Rural: tipo de migração que se dá com a transferência de populações urbanas para o espaço rural. Hoje em dia é um tipo de migração muito incomum. Migração urbano-urbano: tipo de migração

área rural não há uma infraestrutura adequada de tratamento dos mesmos. 2. JUSTIFICATIVA O tema saneamento básico tem uma estreita relação com a qualidade de vida da população e com as questões ambientais. No inicio da década de 80 do século passado, a preocupação com a preservação dos recursos naturais e a integração do homem ao ambiente passaram a ter destaque na discussão da qualidade de vida da população (SANTOS,2004). Essas preocupações tiveram grande reflexo no…

Ambiental – UCS/RS O DESENVOLVIMENTO DO TURISMO RURAL COMO ALTERNATIVA DE MINIMIZAÇÃO DO ÊXODO RURAL NA REGIÃO DOS CAMPOS DE CIMA DA SERRA DO RIO GRANDE DO SUL Resumo O turismo rural é considerado como fator importante no processo cultural, econômico, social e principalmente da preservação do meio ambiente em comunidades. Dessa forma, o turismo rural torna-se uma alternativa para se obter o desenvolvimento sustentável, por…

ESPAÇOS RURAIS Colatina 2012 Anderson Clayton Martins Barbosa Epifânio Sebastião Rodrigues da Silva Filipe Agrissi Gezania Polcheira José Ricardo de Barros Julio Cesar Cocheto Weluma Pereira Rocha OS IMPACTOS AMBIENTAIS, NA URBANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS RURAIS Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná, como requisito para obtenção de nota nas disciplinas: Saúde e Meio Ambiente, Planejamento Urbano Ambiental,…

processos de ensino-aprendizagem no território rural uma pratica tão difícil? Quando se analisa a formação dos extensionista que atuam nos órgãos de extensão e assistência técnica, em sua maioria são agrônomos, veterinários, zootecnistas, não estando presente a figura de um pedagogo. Não há pedagogos nesses órgãos públicos e nem mesmo em instituições privadas que tratam da educação não formal que ocorrem nos processos de ensino e aprendizagem do meio rural. Observa-se uma grade…