Planejamento Pra Bercario 1

1- INTRODUÇÃO O Estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB–Lei nº 9394/96). O estágio é necessário à formação do profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teórica e prática baseada no princípio metodológico de que o desenvolvimento profissional implica, em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o

SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.................................................................................4 Introdução .................................................................................................................5 1. Espaço onde se deu a prática profissionalizante...................................................6 1.1 Histórico...............................................................................................................6 1.2 Diagnóstico.......

MODELO DE PLANO DE CURSO 1º ANO APOSTILA DE PLANOS DE AULA DISPONÍVEL NOVAMENTE 5 comentários: Anônimo disse... ESTE BLOG É MUITO BOM!!! 21 de dezembro de 2012 00:48 Professora Viviane disse... os brilhinhos sao legais 1 de fevereiro de 2013 14:39 marcelo dias disse... Esse blog é excelente 26 de agosto de 2013 05:42 Anônimo disse... Muito bom esse blog me ajudou muito. :) 25 de janeiro de 2014 09:45 escola e uca disse... Adorei seu blog

desenvolvido em uma turma de 15 crianças de berçário II, turno tarde, com idades entre 1 e 2 anos. O principal objetivo da atividade foi levar as crianças a conhecerem a história da princesa da obra “Vivi pode voar”, de Perla Santos, inspirada na vida da menina Raissa Victória, de São Luís Gonzaga, portadora de Epidermólise bolhosa¹ desenvolvendo noções de solidariedade e afetividade e aceitação das diferenças individuais de cada criança. METODOLOGIA: A rotina do berçário II pela parte…

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Rosane de Assis Rodrigues Tutor de sala: Janete Maria Pegoraro Água Boa/MT 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO IX 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA(S) ENTREVISTA(S) 3 4 ANÁLISE DA(S) ENTREVISTA(S) EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......4 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR OU DEMAIS GESTORES DA ESCOLA 5 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 7 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 1 INTRODUÇÃO Este relatório é sobre Gestão escolar e para ser feito participei e observei a…

Barbosa Fortes Elaine Teixeira Heloísa Cristina Ramos Priscila Arcanjo PLANO DE MARKETING INSTITUIÇÃO DE ENSINO PRIVADA CENTRO EDUCACIONAL PANTERA COR DE ROSA – Ouro Preto/MG Orientador (a): Débora Carvalho OURO PRETO 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................04 2. A EDUCAÇÃO…

mestres... Cursos 24 Horas - Cursos Online com Certificado entregue em Casa Matemática 3° ano diversas Atividades diversas de matemática para terceiro ano. .situação problema: 4 atividades na mesm folha 8 atividades na mesma folha: essa é pra recortar e colocar no caderno da criança. As tabuadas com os dedos: atividade complementar ao material concreto de tabuada. Folha com situações problema: você recorta e cola no caderno para que a criança responda. Teoria sobre o…

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tãnia Regina Caldini Tutor de sala: Mary Gotardo Guzzo Veranópolis 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A…

de adaptação e como este é sentido e vivenciado na díade mãebebê. A pesquisa caracteriza-se como básica, apoiou-se em observações livres, conversas formais com as mães dos alunos e na prática pedagógica da pesquisadora desenvolvida em uma turma de Berçário, com crianças entre seis meses e um ano e meio de idade, em uma escola de educação infantil no município de Estância Velha/RS. A partir dos dados empíricos observou-se primeiramente que a adaptação de bebês é um processo complexo,…