Planejamento Portugues 3 Ano Ensino Medio De Acordo Com O

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO, INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (COPIC) EDITAL Nº 04 / 2013 – PROGRAD/UFC CHAMADA DE LISTA DE ESPERA – SISU 1º/2013 O Pró-­‐Reitor de Graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC), usando das atribuições que lhe confere o Regimento

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 DIÁRIOS DE PARTICIPAÇÃO 4 2.2.PROJETO DE ENSINO 6 2.3 DIÁRIOS DE REGÊNCIA 12 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .20 ANEXOS 21 ANEXO A – A ENTREVISTA .21 INTRODUÇÃO Escolhi o tema Variação Linguística como abordagem principal de minhas aulas, pois é de suma importância a compreensão das variedades de linguagem que falamos, ouvimos, influenciados por fatores sociais, históricos, culturais, regionais e geográficos. E no…

a prática docente: uma experiência no Ensino Médio UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECIFICA EM GEOGRAFIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II JOSIANE FREIRES DE SOUSA LIMA CROATÁ – 2012 Relatório final da disciplina de Estágio I, sob orientação da Professora Especiaslista Airles Maria Melo Sales para obtenção de nota parcial. A teoria e a prática docente: uma experiência no Ensino Médio UNIVERSIDADE ESTADUAL…

militar durou 21 anos. Iniciou-se em 31 de Março de 1964 como o golpe que depôs o presidente João Goulart (Jango) e teve seu fim com a eleição indireta (via Colégio Eleitoral) de Trancedo Neves e José Sarney em janeiro de 1985. Esse período autoritário, ao longo de duas décadas serviram de palco para o revezamento de cinco generais na Presidência da República, se pautou em termos educacionais pela repressão, privatização de ensino, exclusão de boa parcela dos setores mais pobres do…

deficiência. e. à grande pressão feita por movimentos religiosos a fim de utilizar a libras como meio de catequizar os surdos. 2. O Decreto 5.626/2005, em seu Art. 2º, define as características que a pessoa deve apresentar para ser considerada surda. De acordo com esse decreto, a pessoa surda é aquela que a. apresenta perda auditiva de 70 a 90 dB, apresentando total perda de audição em ambos os ouvidos. b. é usuária da língua de sinais brasileira em ambas as comunidades: surda e…

CONCURSO PÚBLICO PARA CARGOS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO REGULAR E EDUCAÇÃO ESPECIAL) EDITAL N.º 01/2009 - DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES – 06/10-09 A Secretaria de Estado de Administração e Previdência Social fará realizar em local(is), data(s) e horário(s) a serem oportunamente divulgados, Concurso Público para provimento de cargos de Professor - Ensino Fundamental, Professor - Ensino Médio Regular e Professor - Educação Especial, atualmente vagos e os que

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar o termo interdisciplinaridade na educação, analisar propostas interdisciplinares aplicadas no ensino fundamental I e a gestão frente a esta abordagem. Ao conceituar o termo Interdisciplinaridade, não se possui ainda um sentido único e estável, trata-se de um conceito que varia, não somente no nome, mas também no seu significado. Entender o vocábulo Interdisciplinaridade foi e ainda é muito discutido,…

Uma política lingüística para o português Política costuma ser um tema ligado a partidos, deputados e ministros. No entanto, a lingüística possui sua própria política, bem diferente daquela conhecida em Brasília. Saiba a definição exata de ‘política lingüística’ no texto de Ataliba de Carvalho. Ataliba T. de Castilho (USP, CNPq) Perguntas sobre política linguística O que é política linguística? Qual é a dimensão internacional da Língua Portuguesa? Como tem sido a documentação e o estudo

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS: reflexões dos egressos sobre a experiência no PIBID Glessyane Cavalcante Ferreira (UERN) glessynhah@hotmail.com Antonio da Silva Arruda (UERN) antonio_arruda18@hotmail.com Cássia de Fátima Matos dos Santos (UERN) cassiafmsantos@gmail.com Introdução O contexto educacional na atualidade desafia o futuro profissional em Letras a refletir criticamente acerca da prática em sala de aula. Às universidades é atribuído o papel de qualificar o graduando, de

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM UTILIZADOS NO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (SAERJ). CLAUDIO DOMINGUES COELHO RIO DE JANEIRO/RJ 2012 CLAUDIO DOMINGUES COELHO MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM UTILIZADOS NO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (SAERJ)" . Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do