Planejamento Participativo Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA Análise dos Conteúdos Cartográficos no livro Didático de Geografia na rede de Ensino Infantil Particular. Amanda Taveira Valente Brenda da Silva Edailza da Gama Batista Franceorasia Gomes Martins Marta Janaina Fernandes Barros Manaus – AM 2011 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA Amanda…

FACULDADE INTERNACIAONAL DE CURITIBA FRANCILENE MARIA SOUZA – RU: 4107496 A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL IJUÍ 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCILENE MARIA SOUZA – RU 4107496 A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Infância e Ludicidade, no curso de

fundamentar o planejamento que deverá ser elaborado. Poe esta razão é uma etapa bastante significativa. Serve também de suporte para ambientar o estagiário, levá-lo a estabelecer vínculos importantes com a escola, o professor e os alunos. Totalizando dezesseis horas de observação. PLANEJANDO A CO-PARTICIPAÇÃO: A co-participação compreende a partilha entre regente de classe e o estagiário, na qual o estagiário auxilia o regente na elaboração e na execução do…

mencionados na apresentação feita pelos professores de fins ou objetivos” Conformismo, obediência; Traços sociais apropriados ao papel social Teorias tradicionais: Escola funcionando como uma fábrica; Estudantes como produto fabril; As finalidades da educação estavam postas pela vida profissional adulta; Experiências: experiência dos alunos, renovação escolar, o aluno era o centro. Teorias criticas: currículo como artefato cultural, currículo oculto, utopia, baseado na cultura…

CRISTIANE ROSIMERE TAVARES DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I-EDUCAÇÃO INFANTIL BOA VISTA-RR CRISTIANE ROSIMERE TAVARES DE SOUZA BOA VISTA-RR INTRODUÇÃO Neste referido estagio venho apresentar a minha experiência de regência e observação em que vivenciei durante esses períodos, pois através dele podemos adquirir experiência e conhecimento que serve…

apresentar uma analise sobre os RCNS e PCNS. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, ou seja, um conjunto de reflexões de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os educadores que atuam diretamente com crianças de 0 a 6 anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. Instituído a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996, o Referencial Curricular foi desenvolvido para aproximar a…

APRENDENDO A CRESCER: A EXCELENCIA DO ENSINAR PARA APRENDER EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE RUBIACEA 1. APRESENTAÇÃO Apresentando o Projeto Aprendendo a crescer: A excelência do ensinar para aprender, para a Secretaria da Educação do Município de Rubiácea. Nele, vamos apresentar o processo construído pelos sujeitos envolvidos nessa trajetória: professores, gestores, estudantes, pais, funcionários e comunidade municipal. Todos esses segmentos sedimentam as ações cotidianas da…

avaliação Avaliação para a aprendizagem Modalidades de avaliação: formativa e somativa Aspectos legais da avaliação Avaliação: da Educação Infantil ao Ensino Fundamental Licenciado em Filosofia pela Universidade de Passo Fundo – RS Mestre em Educação na área de Planejamento Educacional pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul-RS Doutorado em Educação na área de Política Educacional pela Universidade do Minho, Portugal Professor, Pesquisador e Escritor…

Adelice Ferreira Silva ¹ RESUMO O presente trabalho partiu da necessidade de compreender e conhecer melhor o Projeto Político Pedagógico, tendo em ótica o tema Reestruturação do PPP da Escola municipal Infantil da ABEG em Porto Nacional-TO. O objetivo deste é fazer uma abordagem sobre a atuação e a importância do PPP dentro da instituição escolar, bem como sua intervenção família/escola. Este trabalho foi elaborado a partir de pesquisa bibliográfica e

de efluentes e de resíduos sólidos Observações: 3.1. A coleta e destinação de resíduos sólidos são um problema crescente? A coleta é eficiente? A destinação é adequada? ( ) 3.2. Os problemas relacionados ao lixo são discutidos em algum fórum participativo? Qual a efetividade? ( ) 3.3. Existe coleta seletiva? ( ) 3.4. Os resíduos orgânicos são reutilizados? ( ) 3.5. Resíduos contaminantes são dispostos de forma adequada? ( ) 5. Conservação e gestão do uso da água 3.6. Existe coleta…