Planejamento Participativo E O Ensino De Educação Fisica No 2 Grau

Visão Física da Escola Escola Municipal Cristiano Carlos Friaça, localizada no Setor Barreirinho, na cidade de São Luís de Montes Belos-GO. A instituição possui instalações próprias, uma estrutura física formada por três pavilhões construídos em estilo alvenaria. Os pavilhões são constituídos de cinco salas de aula; uma sala onde funciona a Secretaria e Diretoria, uma sala dos professores; um Laboratório de Informática; uma biblioteca; uma sala de multimeios didáticos; uma

Por que o planejamento educacional? Passo 1,2 3,4/ Na condição de professora de disciplinas pedagógicas em cursos de licenciaturas da Universidade Federal de Alagoas – UFAL Campus Arapiraca, exercitamos debate e discussão em sala de aula e nos espaços alternativos da Internet, a exemplo de fóruns e grupos de discussão. Uma das atividades indicadas à turma de Química – 5º Período, na disciplina “Projeto Pedagógico, Gestão e Organização do Trabalho Escolar”, foi realizar a leitura do…

REVISTA CONTEÚDO ARTIGO © Revista Conteúdo, Capivari, v.1, n.2, jul./dez. 2009 – ISSN 1807-9539 67 A IMPORTÂNCIA DO GESTOR EDUCACIONAL NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Eliene Pereira da Silva1 RESUMO Este artigo faz uma análise sobre a importância do papel do gestor educacional dentro da instituição e como isso é importante para o trabalho produtivo da equipe e para um bom clima organizacional. O gestor educacional deve liderar uma gestão participativa e democrática na relação com os…

Instituto / Faculdade Curso Instituto de Educação Pedagogia Coordenador de Curso Profª. Drª. Judith Guimarães Cardoso Colegiado de Curso Profª. Judith Guimarães Cardoso Profª. Fátima Maria Pontes Pires Prof. Genésio Marques Profª. Marlene Gonçalves Profª. Rosinete Maria dos Reis Profª. Silas Borges Monteiro Profª. Solange Thomé Gonçalves Dias Profª. Sumaya Persona de Carvalho Representante dos discentes Histórico A proposta do Curso de Licenciatura Plena…

INTRODUÇÃO Ao longo de mais de cem anos de história, após a chegada da educação física em nosso país; diferentes vertentes ideológicas buscavam influenciar a atuação dos professores. Cada uma delas estipulava um modelo diferente que superasse as críticas ao modelo até então vigente. A Educação Física, assim como qualquer outra disciplina escolar, modificou-se através do tempo, sendo reflexo parcial dos incessantes movimentos de grupos de especialistas da área e de…

requisito para obtenção do título de Licenciado em matemática. Salvador 2014 SUMÁRIO Capítulo 1. Introdução..........................................................................................................pg.4 Capítulo 2. Histórico da Escola.......................................................................................... Pg.5 Capitulo 2.1. Estrutura e Recursos da Escola...................................................................pg.5…

científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a in­terpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas das ciências naturais. Além disso, introduz o conceito de metodologia de pesquisa como orientação para que a produção de conhecimentos em educação, sob a abordagem qualitativa de pesquisa, tenha relevância social e…

FACULDADE UNINACIONAL POLO – NOVA GLÓRIA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOME DO ACADÊMICO (A): JARDEL FERNANDES DOS SANTOS TUTORA = ROSILDA AZEVEDO NOVA GLÓRIA / GOIÁS 2014 ÍNDICE 1. TEMA: 2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVOS GERAIS 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3. JUSTIFICATIVA 4. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 5. HIPÓTESES 6. METODOLOGIA 6.1. MÉTODOS DE ABORDAGEM 6.2. MÉTODOS DE PROCEDIMENTOS 7. DELIMITAÇÃO DA PESQUISA 8. REFERÊNCIAS

NOVA GLÓRIA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOME DO ACADÊMICO (A): JARDEL FERNANDES DOS SANTOS TUTORA = ROSILDA AZEVEDO NOVA GLÓRIA / GOIÁS 2014 ÍNDICE 1. TEMA: 2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVOS GERAIS 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3. JUSTIFICATIVA 4. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 5. HIPÓTESES 6. METODOLOGIA 6.1. MÉTODOS DE ABORDAGEM 6.2. MÉTODOS DE PROCEDIMENTOS 7. DELIMITAÇÃO DA PESQUISA 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS A atual realidade da educação física nas escolas 1.…

científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a in­terpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas das ciências naturais. Além disso, introduz o conceito de metodologia de pesquisa como orientação para que a produção de conhecimentos em educação, sob a abordagem qualitativa de pesquisa, tenha relevância social e…